1-九年级12月阶段性形成性评估试题卷.pdf

2025学年第一学期阶段性评估

九年级科学试题卷

命题与审题：九年级科学备课组

温馨提示：

1.本试题卷共8页，满分160分，考试时间120分钟。

2.本卷计算中g取10N/kg，可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16S-32Cl-35.5Na-23

Al-27Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65

一、选择题（共15题，每小题3分，共45分）

1．今年“中国学生营养日”的主题是“奶豆添营养，少油更健康”，呼吁青少年多食用牛奶、

大豆及奶制品，以获取大量优质的（▲）

A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．维生素

2．如图是小闻构建的物质间的相互关系图，图中圆圈大小直观地体现

了物质类别间的包含关系。图中灰色部分表示的是（▲）

A．单质B．化合物C．有机物D．混合物

3．下列关于血液的说法，不正确的是（▲）

A．AB型血的人可以接受A型或B型的血

B．血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用

C．生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中的血小板数目会增多

D．大量出汗或严重腹泻的情况下，血液主要丢失水分和无机盐

4．《天工开物》中记载了锡的冶炼方法：用木炭和锡砂（主要含SnO）共同加热产生锡，

2

高温

反应的化学方程式为：C+SnOSn+CO↑，其中最关键一步

22

是“点铅勾锡”即加铅能使锡较易熔化流出。如图所示为我国古代

炼锡的过程，下列有关说法不正确的是（▲）

A．木炭和锡砂中的SnO反应属于置换反应

2

B．木炭和锡砂中的SnO反应是利用了碳的还原性

2

C．“点铅勾锡”是利用制成合金后熔点降低

D．我国古代也曾用铜置换锡的方法进行湿法冶炼

5．如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液。纵向箭头表示消化液对相应物质的

消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最

终消化产物。下列分析正确的是（▲）

A．X为大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C．②中含的消化酶对脂肪分解起促进作用

D．⑤发挥作用的主要场所是小肠

6．生物体的结构与其功能是相适应的，下列选项中符合这一观点的是（▲）

A．胃壁中有发达的肌肉层，能够不断蠕动，促进食物的吸收

B．毛细血管管壁由一层上皮细胞构成，有利于红细胞呈单行通过

C．小肠绒毛内有很多毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养物质的消化

D．心脏和血管内有防止血液倒流的瓣膜，有利于保证血液按照一定的方向流动

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7．实验目的的实现需要规范的操作和正确的方法。下列实验能实现目的的是（▲）

选项实验目的操作方法

A除去氯化钠溶液中的杂质氯化钙加适量的氢氧化钠溶液，过滤

B区别氯化钾和氯化钡取样，加水溶解，滴加稀硫酸溶液

C测定某溶液的酸碱度取样，滴加紫色石蕊试液

D检验氢氧化钠是否变质取样，加水溶解，滴加无色酚酞试液

A．AB．BC．CD．D

8．在学习了有关初中科学知识后，小闻构建了如图所示的甲、乙两种物质的转化关系模型，