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目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学资源05教学评估06教学反思与改进

教学目标章节副标题01

掌握减法概念通过具体物品的操作，让学生理解减法表示的是物品数量的减少。理解减法的含义01介绍减法符号“-”的含义，让学生学会使用减号来表达减法关系。学习减法符号“-”02通过比较减法前后物品数量的变化，帮助学生直观感受减法的结果。比较减法前后结果03

理解十几减6的计算方法通过具体物品操作，让学生理解“十几”是由一个十和几个一组成的数。掌握基本概念01引导学生将十几拆分为10和个位数，再进行减法运算，如13-6=（10+3）-6。运用拆分策略02教授学生使用补数来简化计算，例如13-6可以看作是13+（10-6）=17。应用补数概念03

培养逻辑思维能力通过具体物品操作，让学生理解减法是数量减少的过程，为逻辑思维打下基础。理解减法概念通过反复练习，使学生能够熟练掌握十几减6的运算规则，提高逻辑推理能力。掌握减法运算规则设计与生活相关的减法问题，让学生运用所学知识解决实际问题，锻炼逻辑思维。解决实际问题

教学内容章节副标题02

十几的数的认识通过具体物品的分组，让学生理解十几是由一个十和几个一组成的数。数的组成通过数轴或数线，让学生掌握十几的数在数序中的位置，如11在10和12之间。数的顺序教授学生正确读写十几的数，如“十一”和“11”，并强调“十”字的使用。数的读法和写法

减法运算规则通过具体物品的减少来直观展示减法，帮助学生理解减法表示物品数量减少的概念。理解减法概念0102教授学生减法符号“-”的含义，以及如何在数学表达式中正确使用减法符号。掌握减法符号03引导学生按照从右至左的顺序，逐位进行减法运算，确保每一位的减法都正确无误。学习减法步骤

十几减6的计算实例通过具体例子展示13减6的过程，帮助学生理解借位的概念，即从十位借一变成个位。13减6的计算过程通过18减6的实例，讲解如何将18拆分为10和8，然后分别减去6，最后合并结果。18减6的实例分析以15减6为例，演示如何从十位借一，将15转化为5加10，然后进行减法运算。15减6的计算步骤

教学方法章节副标题03

直观教学法通过使用水果、玩具等具体物品，直观展示减法过程，帮助学生理解减去6的概念。01使用具体物品进行教学利用图表和图像来表示数量变化，使学生能够直观地看到减去6前后数量的差异。02借助图像和图表教师与学生互动，通过游戏或角色扮演的方式，让学生在实践中学习减法。03互动式演示

游戏互动法通过设计数学接龙、数学拼图等游戏，让学生在游戏中实践减法，提高学习兴趣。使用数学游戏讲述包含减法问题的数学故事，让学生在听故事的同时解决问题，提升理解力。互动式数学故事学生扮演售货员和顾客，通过买卖商品的场景练习减法，增强实际应用能力。角色扮演活动

分组合作学习在小组内分配不同的角色，如计数者、记录者，以提高学生的参与度和责任感。角色分配小组成员之间进行讨论，共同探讨解决问题的方法，培养学生的沟通和协作能力。互动讨论小组成员相互帮助，通过解释和讨论来加深对减法概念的理解，提升学习效率。互助学习

教学资源章节副标题04

课件素材准备使用与日常生活相关的实物图片和视频，帮助学生直观理解减法概念。实物图片和视频通过讲述与减法相关的有趣故事，为学生创造情境学习环境，增强记忆。故事背景设置设计简单的互动游戏，如数字接龙，让学生在游戏中练习减法，提高学习兴趣。互动游戏设计

教学辅助工具通过使用水果、玩具等实物进行减法操作，帮助培智学生直观理解减去6的概念。使用实物操作01设计数字游戏，如数字卡片匹配，让学生在游戏中学习十几减6的计算方法。互动式数字游戏02利用图表、颜色编码等视觉辅助材料，帮助学生区分和记忆数字，提高减法学习效率。视觉辅助材料03

互动练习题设计数字卡片游戏实物操作练习0103使用数字卡片进行配对或排序游戏，让学生在互动中练习减去6的计算，提高计算速度和准确性。通过使用教具如水果、玩具等实物进行减法操作，帮助学生直观理解减去6的概念。02设计角色扮演游戏，让学生在模拟购物等情境中应用减法，增强学习的趣味性和实践性。角色扮演游戏

教学评估章节副标题05

学生掌握程度测试通过一对一的测试方式，了解每个学生对十几减6的具体掌握情况，便于个性化指导。个别化测试组织小组活动，让学生在互动中解决问题，观察他们运用减法的能力和合作精神。小组互动测试设计数学游戏，如减法接龙，让学生在游戏中完成减法任务，评估他们的掌握程度。游戏化评估

教学效果反馈通过分析学生完成的作业，教师可以了解学生对减法概念的掌握程度和存在的问题。学生作业分析教师在课堂上观察学生的参与度和互动情况，评估学生对课程内容的理解和兴趣。课堂互动观察通过定