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2025年数字教育行业互动模式创新报告及教育科技发展趋势报告模板
一、行业背景与发展现状
1.1数字教育行业发展演进
数字教育行业的萌芽可追溯至20世纪末计算机辅助教育的兴起,彼时主要表现为多媒体课件、教学软件的单机化应用,场景局限于计算机教室,互动形式以人机交互为主,教师与学生的连接仍以线下为核心。进入21世纪后,随着互联网普及率的提升,在线教育平台开始涌现,如新东方在线、好未来等机构率先探索直播课、录播课模式,突破了时空限制,但此时的互动仍停留在“教师讲-学生听”的单向传递阶段,学生参与度低,个性化学习需求未被充分满足。2015年后,移动互联网与智能终端的爆发式增长推动数字教育进入移
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