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疫情防控期间小学生居家线上学习策略研究

摘要：突发的新冠肺炎疫情促使学校转变教育教学模式，由传统的线下课堂教学向线上网络教学转变，对教师的信息化教学提出了更高的要求，也要求学生的学习方式随之转变，为了提高学生居家线上学习成效，需要教师充分认识疫情背景下学生学习方式的变化与要求，注重激发学生线上学习兴趣，改进线上教学模式，积极转变学生学习方式，重视培养学生自主学习能力，为学生提供丰富的线上学习资源，加强学生心理辅导来克服学习倦怠心理，引导和教育家长做好孩子的陪伴学习，就能真正实现“停课不停学”和学习质量不降低的目标。

关键词：疫情；小学生；居家；线上学习

自年初发生新冠肺炎疫情以来，各地学校为了不耽误孩子们的学习，普遍开展了居家线上教学活动，有效实现了“停课不停学”的目的。为了提高孩子们的居家线上学习效果，作为教师应加强对学生居家线上学习的全面指导，从而使孩子们在这个特殊时期学习成绩得到提高，身心得到全面成长发展。

一、疫情背景下学生学习的变化与要求

疫情的发生使学校教育教学方式面临新的挑战与变化，要求教师掌握疫情背景下的教育教学要求，加强对学生和家长的家庭学习指导，才能使学生的居家学习取得良好成效。

一是从线下教学向线上教学转变。疫情期间学校的教育教学，由传统的线下课堂教学方式向线上网络教学转变，教学模式出现大的变化和翻转，教师变成了“网络主播”,学生变成了“网民”，对教师开展网络