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粤教粤科版科学四年级下册第三单元第14课时教学设计
课题车动了吗单元三学科科学年级四
科学观念:知道物体的运动是相对的,判断物体运动或静止取决于所选的参照物;明确物体
运动时位置会发生变化,可通过方向和距离描述位置变化。
科学思维:通过分析不同参照物下物体的运动状态,发展相对运动的思维方式;学会用方向
学习和距离描述位置变化,提升量化描述能力。
目标探究实践:在行驶的车、电梯、缆车上感受运动与静止的相对
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