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2025年初中二年级生物真题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项符合题意）

1.人体消化系统中，能够将蛋白质初步消化为氨基酸的器官是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

2.人体呼气时，肺内气压与外界大气压的比较是（）

A.肺内气压大于外界大气压B.肺内气压小于外界大气压

C.肺内气压等于外界大气压D.肺内气压先大于后小于外界大气压

3.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统是由生物成分和非生物成分组成的

B.生产者是生态系统中最基本、最关键的成分

C.分解者可以将动植物残体中的有机物分解成无机物

D.生态系统中各种生物的数量和比例总是保持相对稳定

4.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.叶肉细胞B.叶绿体C.细胞核D.液泡

5.下列有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）

A.精子和卵细胞在输卵管中完成受精作用

B.胎儿通过脐带和胎盘从母体获得营养和氧气

C.女性的月经周期通常持续28天

D.婴儿出生标志着个体发育的结束

6.下列属于传染病预防措施中控制传染源的是（）

A.对患者进行隔离治疗B.开窗通风

C.接种疫苗D.消毒餐具

7.某植物叶片部分被遮挡，影响其正常生长。这主要是由于（）

A.水分吸收受阻B.光合作用受到限制

C.呼吸作用过强D.蒸腾作用减弱

8.下列动物中，属于恒温动物的是（）

A.鱼类B.鸟类C.青蛙D.恐龙（已灭绝）

9.基因控制性状的途径是（）

A.基因→DNA→蛋白质→性状

B.DNA→基因→蛋白质→性状

C.性状→蛋白质→DNA→基因

D.性状→基因→DNA→蛋白质

10.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中出现了气泡，其形状可能是（）

A.正方形或长方形B.圆形

C.不规则形D.有颜色

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物体的结构层次由小到大依次是细胞、______、组织、器官、系统、______。

2.人体呼吸系统的主要器官是______，其内的肺泡具有______、______的特点，有利于气体交换。

3.生态系统中的物质循环包括碳循环、氮循环等，其中生产者通过______作用将无机物转化为有机物，消费者和分解者则促进物质的循环利用。

4.绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气，这个过程称为______作用。

5.人体内的废物，如二氧化碳、尿素等，主要通过______系统排出体外。

6.青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期，其中男孩的______和女孩的______是青春期发育的显著特征。

7.传染病流行的三个基本环节是传染源、______和易感人群。

8.生物多样性通常包括物种多样性、______多样性和生态系统多样性三个层次。

9.基因是具有特定遗传信息的______片段，位于染色体上。

10.观察细胞时，通常先用______镜寻找物像，再用______镜观察。

三、判断题（每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”）

1.植物的根都能吸收水分和无机盐。（）

2.神经系统是人体生命活动的主要调节系统。（）

3.哺乳动物的体表一般覆盖着羽毛。（）

4.按照生殖方式的不同，生物可以分为孢子植物和种子植物。（）

5.使用显微镜观察时，为了使视野变亮，可以转动遮光器或反光镜。（）

四、简答题（每题4分，共16分）

1.简述人体消化食物和吸收营养物质的主要过程。

2.简述生态系统中能量流动的特点。

3.简述人类遗传病的主要类型。

4.简述保护生物多样性的主要措施。

五、实验探究题（每空2分，共12分）

（假设某兴趣小组探究“不同光照强度对植物光合作用的影响”，他们设置了以下实验步骤：将生长状况相似的同种植物幼苗分成甲、乙、丙三组，甲组放在黑暗中，乙组放在较弱的光照下，丙组放在较强的光照下，其他条件均保持相同且适宜。几小时后，分别检测三组植物叶片的淀粉含量。）

请回答：

1.本实验的变量是______。

2.甲组作为对照组，其作用是______。

3.预测实验结果：乙组和丙组叶片都能产生淀粉，其中______组产生的淀粉多