2026年高考作文备考训练之题目解析及范文：你来我往，你谦我让.docxVIP

1.原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国有许多俗语中包含“你”“我”，比如：你来我往，你谦我让；你争我夺，有我没你；你倡我随，为我所用……

以上俗语具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.命题思路

材料以含“你”“我”的俗语为载体，呈现了三种截然不同的人际相处范式——互利共生、对立博弈、功利依附。命题旨在引导新时代青年思辨“你我关系”的本质，厘清不同相处模式的价值差异与适用边界，摒弃对立争夺、功利依附的误区，树立“平等尊重、互利共生”的交往观，为个人成长、群体和谐与社会发展筑牢关系根基。

3.题目类型

思辨型（关系类）：需辩证分析“你我关系”的多元形态，探讨“你来我往、你谦我让”“你争我夺、有我没你”“你倡我随、为我所用”三种范式的核心差异与当代价值，最终落脚于新时代青年应如何构建健康的你我关系，实现个人与他人、个体与群体的和谐共生。

4.关键句

核心思辨：新时代青年构建你我关系，当以“平等尊重”为前提，以“互利共生”为导向，摒弃“你争我夺”的对立思维与“为我所用”的功利心态，在“你来我往”的互动中传递善意，在“你谦我让”的包容中凝聚力量，实现你我共赢、协同发展。

5.界定概念和关键思维与解答以及不可逆思维架构

（1）界定概念

“你来我往，