版小学五年级下册《第二章 折线统计图与可能性》单元测试题.docxVIP

版小学五年级下册《第二章折线统计图与可能性》单元测试题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.某班级有学生40人，其中男生人数是女生人数的1.5倍，那么男生人数是多少人？()

A.20人

B.30人

C.25人

D.35人

2.小明从家到学校有三种方式，步行、骑自行车和坐公交车，这三种方式的概率分别是0.2、0.5和0.3，那么小明随机选择一种方式去学校的概率是多少？()

A.0.2

B.0.5

C.0.3

D.0.9

3.一个折线统计图中，X轴表示时间，Y轴表示气温，那么Y轴表示的是？()

A.时间

B.气温

C.降雨量

D.人口

4.一个盒子里有红球、蓝球和绿球共30个，其中红球和蓝球的数量相等，那么红球和蓝球各有多少个？()

A.10个

B.15个

C.20个

D.25个

5.小明从1到10中随机选择一个数字，那么选择到奇数的概率是多少？()

A.0.4

B.0.5

C.0.6

D.0.7

6.一个班级有男生和女生共40人，如果女生人数是男生的1.2倍，那么男生和女生各有多少人？()

A.24人和16人

B.20人和20人

C.16人和24人

D.20人和24人

7.一个口袋里有红球、蓝球和绿球共50个，其中红球和蓝球的数量之比是2:3，那么红球有多少个？()

A.20个

B.30个

C.40个

D.50个

8.一个班级有男生和女生共60人，如果男生人数是女生人数的1.5倍，那么男生和女生各有多少人？()

A.45人和15人

B.30人和30人

C.15人和45人

D.30人和60人

9.一个盒子中有白球和黑球共80个，如果从盒子中随机取出一个球，取出白球的概率是多少？()

A.0.5

B.0.75

C.0.25

D.1.0

10.一个班级有男生和女生共100人，如果女生人数是男生的1.5倍，那么男生和女生各有多少人？()

A.75人和25人

B.50人和50人

C.25人和75人

D.100人和0人

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是折线统计图的特点？()

A.通过折线展示数据的变化趋势

B.可以表示数量随时间的变化

C.只能表示数量的多少

D.可以表示不同类别之间的比较

12.以下哪些是计算可能性的方法？()

A.将事件总数除以有利事件数

B.使用树状图来展示所有可能的结果

C.使用列表法来列出所有可能的结果

D.只需要考虑事件发生的情况

13.以下哪些情况适合使用折线统计图？()

A.比较不同时间点的气温变化

B.显示一个班级男生和女生的数量变化

C.比较不同城市的人口数量

D.显示一个班级学生的身高分布

14.以下哪些是可能性的基本性质？()

A.每个事件的可能性在0到1之间

B.所有事件的可能性之和等于1

C.事件的可能性可以大于1

D.事件的可能性可以是负数

15.以下哪些情况适合使用列表法来计算可能性？()

A.抛掷两个骰子，计算两个骰子点数之和为7的可能性

B.从一副52张的扑克牌中抽取一张红桃牌的可能性

C.抛掷一枚硬币，计算正面朝上的可能性

D.抛掷三枚硬币，计算至少有两枚正面朝上的可能性

三、填空题(共5题)

16.折线统计图中的横轴通常表示的是什么？

17.计算一个事件的可能性时，需要用该事件的有利结果数除以什么？

18.如果一次实验中有5种可能的结果，那么每种结果出现的可能性是多少？

19.在折线统计图中，折线的上升或下降表示的是什么？

20.如果一个班级有男生20人，女生15人，那么男生占全班人数的百分比是多少？

四、判断题(共5题)

21.折线统计图只能表示数量的多少。()

A.正确B.错误

22.所有事件的可能性之和一定大于1。()

A.正确B.错误

23.在可能性计算中，如果某个事件不可能发生，它的可能性就是0。()

A.正确B.错误

24.折线统计图中的折线越陡峭，表示数量变化越大。()

A.正确B.错误

25.掷一枚均匀的骰子，每次掷出6点的可能性是50%。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请解释一下什么是折线统计图，并说明它在生活中的应用。

27.在计算一个事件的可