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（人教版2026新教材）地理八下第六章《中国的地理差异》大单元教学设计.pdf

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    大单元课时教学设计

    第六章中国的地理差异

    一、单元分析

    1．课标要求：

    ＠运用地图和资料，说明我国自然地理环境的显著差异，如气温、降水、地势等。

    —

    ＠识别并理解我国重要的自然地理界线，如秦岭淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原

    边缘线等，并说明其地理

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    中学高级教师 从事一线教育教研15年多

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