四川省南充市阆中学2026届数学八上期末学业质量监测试题含解析.docVIP

四川省南充市阆中学2026届数学八上期末学业质量监测试题

测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．下列各组数中，是勾股数的是（）

A． B． C． D．

2．下列说法正确的有（）

①无理数是无限小数；②无限小数是无理数；③开方开不尽的数是无理数；④两个无理数的和一定是无理数；⑤无理数的平方一定是有理数；

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3．点M（1，2）关于x轴对称的点的坐标为（）

A．（1，－2） B．（－1，2） C．（-1，－2） D．（2，－1）

4．若关于的分式方程无解，则的值是（）

A．3 B． C．9 D．

5．已知x=2my=3m是二元一次方程2x+y=14的解，则m的值是（

A．2 B．-2 C．3 D．-3

6．若使某个分式无意义，则这个分式可以是（）

A． B． C． D．

7．如果m是的整数部分，则m的值为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

8．下列长度的线段能组成三角形的是（）

A．3，4，8 B．5，6，11 C．5，6，10 D．6，10，4

9．下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（）

A．﹣12x3y＝﹣3x3?4y B．m（mn﹣1）＝m2n﹣m

C．y2﹣4y﹣1＝y（y﹣4）﹣1 D．ax+ay＝a（x﹣y）

10．如图，△BAC的外角∠CAE为120°，∠C=80°，则∠B为（）

A．60° B．40° C．30° D．45°

11．下列命题的逆命题是假命题的是（）

A．有两个角相等的三角形是等腰三角形

B．对顶角相等

C．等边三角形的三个内角相等

D．线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等

12．将0.000617用科学记数法表示，正确的是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．的立方根是___________．

14．在平面直角坐标系中,点B(1,2)是由点A(-1,2)向右平移a个单位长度得到,则a的值为______

15．当x＝2+时，x2﹣4x+2020＝_____．

16．将一张长方形纸片按如图5所示的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD为___度.?

17．比较大小：_______3（填“?”或“=”或“”）．

18．如图，BE⊥AC，垂足为D，且AD＝CD，BD＝ED.若∠ABC＝54°，则∠E＝________°.

三、解答题（共78分）

19．（8分）先化简，再求值：，其中x满足．

20．（8分）（1）尺规作图：如图，在上作点，使点到和的距离相等．须保留作图痕迹，且用黑色笔将作图痕迹描黑，不写作法和证明．

（2）若，，，求的面积．

21．（8分）如图，已知AB⊥BC，EC⊥BC，ED⊥AC且交AC于F，BC＝CE，则AC与ED相等吗？说明你的理由．

22．（10分）如图，已知直线，直线，直线，分别交轴于，两点，，相交于点.

（1）求，，三点坐标；

（2）求

23．（10分）某服装厂接到一份加工件校服的订单．在实际生产之前，接到学校要求需提前供货．该服装厂决定提高加工效率，实际每天加工的件数是原计划的倍，结果提前天完工，求原计划每天加工校服的件数．

24．（10分）已知,求代数式的值.

25．（12分）先化简，再求值，其中满足

26．如图，点C、E、B、F在一条直线上，AB⊥CF于B，DE⊥CF于E，AC=DF，AB=DE．求证：CE=BF．

参考答案

一、选择题（每题4分，共48分）

1、D

【分析】满足a2＋b2＝c2的三个正整数，称为勾股数，由此求解即可．

【详解】A、∵72＋82≠92，∴此选项不符合题意；

B、∵62＋82≠112，∴此选项不符合题意；

C、∵52＋122≠142，此选项不符合题意；

D、∵42＋32=52，∴此选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

此题考查了勾股数，说明：①三个数必须是正整数，例如：2.5、6、6.5满足a2＋b2＝c2，但是它们不是正整数，所以它们不是够勾股数．

②一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数．

③记住常用的勾股数再做题可以提高速度．如：3，4，5；6，8，10；5，12，13；…

2、B

【分析】根据无理数的定义即可作出判断．

【详解】无理数是无限不循环小数，故①正确，②错误；

开方开不尽的数是无理