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小学六年级小升初毕业语文培优试题(附答案)

1.看拼音写词语。（每空1分，共8分）

yíngrào（）qīngcuì（）jīngyíng（）yōuxián（）

péngbó（）jǐnshèn（）fányǎn（）jīngzhì（）

2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）

（1）踉跄（liàngliáng）（2）酝酿（yùnyūn）（3）伫立（zhùzhǔ）

（4）伶俐（línglìng）（5）酝酿（niàngliàng）（6）酝酿（yùnyūn）

3.把下列词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空1分，造句2分，共10分）

（）然大物（）然大悟（）然无声（）然有序

（）然开朗（）然泪下（）然起敬（）然无恙

造句：__________________________________________________________

4.按要求改写句子。（每题2分，共8分）

（1）小鸟在枝头唱歌。（改为拟人句）

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（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（3）我们要保护环境。（改为双重否定句）

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（4）老师对我说：“你明天把《西游记》带来。”（改为转述句）

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5.阅读短文，回答问题。（共30分）

（一）课内阅读（10分）

草原上的风，不像海风那样咸腥，也不像山风那样凛冽。它带着青草的甜味，带着野花的幽香，带着马头琴的余韵，轻轻地拂过我的脸颊，像母亲的手掌，温柔而坚定。

（1）用“——”画出比喻句，并说出把什么比作什么。（3分）

（2）这段话从哪几个方面写了草原的风？（3分）

（3）作者对草原的风怀有怎样的感情？（2分）

（4）仿照画线句写一句话，描写你熟悉的一种风。（2分）

（二）课外阅读（20分）

老槐树站在村口，已经三百年了。它见过拄拐的太爷爷，见过骑自行车的父亲，也见过背着书包的我。春天，它捧出一树嫩芽，像慷慨的老人递给孩子一把糖；夏天，它撑开巨大的绿伞，让歇脚的行人喝一口凉茶；秋天，它撒下金黄的雨，铺成一条通往远方的金毯；冬天，它赤裸着臂膀，却把阳光留给了麻雀。

去年，村里要修公路，老槐树挡在红线内。工程师摇摇头：“要么砍，要么绕。”全村人沉默。夜里，我听见树在说话：“孩子，三百年，我累了，让我最后为村子做点什么吧。”第二天，人们发现树身上钉着一块木牌：

“如果我倒下，请把我的年轮做成课桌，让娃娃们写写画画；请把我的枝叶编成篱笆，守护新栽的小树；请把我的根须留在土里，继续抓住乡愁。”

公路通车那天，老槐树真的倒下了，却没有人哭。因为每一辆经过的车，都听见树叶在风里沙沙响，像老人在笑。

（1）给短文拟一个恰当的题目：________________（2分）

（2）用“——”画出表现老槐树“慷慨”的句子。（2分）

（3）老槐树在四季分别给了人们什么？用简洁的语言概括。（4分）

（4）“树在说话”运用了哪两种修辞？并简述作用。（3分）

（5）工程师的“摇摇头”与全村人的“沉默”分别表现了什么心理？（3分）

（6）为什么说“没有人哭”？结合全文回答。（3分）

（7）文中“继续抓住乡愁”含义深刻，请写出你的理解。（3分）

6.古诗文积累与运用。（共12分）

（1）默写。（每空1分，共6分）

1.海内存知己，________________。

2.________________，总把新桃换旧符。

3.纸上得来终觉浅，________________。

4.________________，化作春泥更护花。

5.________________，浅草才能没马蹄。

6.人生自古谁无死，________________。

（