福建省莆田市荔城区莆田第九中学2025-2026学年九年级上学期12月月考数学试题(含解析).docxVIP

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2025-2026学年莆田九中第二次月考数学试卷

满分:150分考试时间:120分钟

第Ⅰ卷(选择题)

一、单选题(每题4分,共40分)

1.剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一,下列剪纸图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可.

【详解】解:A.既是轴对称图形又是中心对称图形,故此选项符合题意;

B.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;

C.是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;

D.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;

故选:A.

2.若关于的方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程的根与有如下关系:①,方程有两个不相等的实数根,②,方程有两个相等的实数根,③,方程没有实数根,由题意得出,计算即可得出答案.

【详解】解:∵关于的方程有两个不相等的实数根,

∴,

解得:,

故选:C.

3.把方程配方后的结果为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】把常数项-5移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数-2的一半的平方.

【详解】把方程x2?-2x-5=0的常数项移到等号的右边,得到x?2?-2x=5,?

方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2?-2x+1=5+1,?

配方得(x-1)2?=6.?

?故选C.

【点睛】本题考查了配方法解一元一次方程.配方法的一般步骤:?(1)把常数项移到等号的右边;?(2)把二次项的系数化为1;?(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.

4.如图,为的直径,点在上.若,则的度数为()

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】首先利用三角形内角和定理求出的度数,再利用圆周角定理即可解决问题.

【详解】解:如图,连接,

为的直径,

故选:B.

【点睛】本题考查了圆周角定理,三角形的内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.

5.将抛物线向右平移3个单位,再向下平移1个单位,得到的抛物线是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了二次函数图象与几何变换,先确定抛物线的顶点坐标是坐标原点,然后根据点向右平移,横坐标加,向下平移纵坐标减,求出平移后的抛物线的顶点坐标,再根据平移变换不改变图形的形状,利用顶点式形式写出即可.

【详解】解:抛物线的顶点坐标为,向右平移3个单位,再向下平移1个单位,

∴平移后的顶点坐标为,

∴平移后的抛物线解析式为.

故选:A.

6.分)在△ABC中,若,则∠C的度数是【】

A.30° B.45° C.60° D.90°

【答案】D

【解析】

【详解】∵,∴sinA=,cosB=.

∴∠A=30°,∠B=60°.∴∠C=180°﹣30°﹣60°=90°.故选D.

7.如图,绕点O逆时针旋转得到,若,,则的度数是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据旋转的意义,三角形按逆时针方向旋转,可得,又有,,根据图形可得,;代入数据可得答案.

【详解】解:根据旋转的意义,三角形按逆时针方向旋转,

即,

又∵,,

∴,

则.

故选:C.

【点睛】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动,其中对应点到旋转中心的距离相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变.

8.小区新增了一家快递店,第一天揽件200件,第三天揽件242件,设该快递店揽件日平均增长率为,根据题意,下面所列方程正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】平均增长率为x,关系式为:第三天揽件量=第一天揽件量×(1+平均增长率)2,把相关数值代入即可.

【详解】解:由题意得:第一天揽件200件,第三天揽件242件,

∴可列方程为:,

故选:A.

【点睛】此题考查一元二次方程的应用,得到三天的揽件量关系式是解决本题的突破点,难度一般.

9.如图,点D,E分别在边上,下列条件中能判定的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了相似三角形的判定,两个角对应相等的两个三角形相似,两边对应成比例且它们的夹角相等的两个三角形相似,据此逐一判断即可.

详解】解:∵,

∴,不能判定,故A不符合题意;

∵,

∴,由此不能判断,故B不

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