化学水分解与合成课件优化.pdfVIP

水的分解

一、教学目标：

1.掌握电解水的实验现象和反应原理，认识分解反应的特征。

2.能够对水分解反应进行微观解释，认识化学反应的实质。

3.理解分子、原子的概念和性质，能说出由分子、原子构成的物质种类。

二、教学重点：

1.电解水的实验分析与反应原理。

2.水分解的微观解释。

三、教学准备：

多课件、电解水的实验装置、灯、火柴、木条。

四、教学过程：

教学程序活动学生活动知识归纳设计意图

问题1.分子具有哪些基

[:Z§xx§

本性质？

k.Com]

思考、回答。为学习原子的性质

1.分子很小铺垫。

问题2.你能用分子的观2.分子不断[来

点解释水受热蒸发变成源:学*科*网]

知识回顾3.分子间有间隔

水蒸气这一现象吗？

水分子获得能量，

小组内交流，展示速度加快，分为比较理解水分解

完整的。子间隔变大，分子的微观实质铺垫。

挣脱了原来之间的

，自由扩散到

空气中

引起思考与猜测：[:学#科#网]

如果在水中电极通

直流电后会情激发探究学习的兴

趣。

问题情境1况？

演示电解水实验。[:学生观察现象[来

源:学|科|网]

]

自主探究巡视指导。阅读完成学案1.两个电极上产生

中设计的题目。气泡，负极产生的