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小学二年级语文下册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会看拼音，我会写。

bàbadeyuèliangzhōngyǒukuàigāogāodexīngmíng

hǎoxiàngyīzhīlánsèdelánzhāo

wǒyàochànggēxiàngtājiùchūqùle

yěyàozàilánzhāolǐzuòyīgèxiǎowānghé

二、我会连。

（注意：此处为文字描述连接关系，无表格）

天上的云彩跳来跳去

活泼的小鸟蓝蓝的

美丽的花园白白的

可爱的小鱼香香的

三、我会选。

1.下面哪个字是左右结构的？（________）

A.明B.林C.江D.心

2.“明”字用部首查字法应先查什么部首？（________）

A.月B.木C.日D.田

3.“清”字读作（________）。

A.qīngB.qìngC.jīngD.jìng

4.“小华在认真地写字。”这句话中，“在”的意思是（________）。

A.存在B.进行C.处于D.处理

5.把句子补充完整。

（1）弯弯的月亮________。

（2）我________公园里玩。

四、我会填。

1.“小”字有（________）画，第四画是（________）。

2.“大”字的部首是（________），除部首外还有（________）画。

3.在括号里填上合适的量词。

一（________）书一（________）花一（________）鱼

一（________）笔一（________）车一（________）云

4.把词语补充完整。

（1）自（________）更生

（2）亡羊补（________）

（3）守株待（________）

（4）画蛇添（________）

5.?照样子写句子。

（1）例：小鸟在唱歌。

我在________。

（2）例：天上的云彩像棉花糖。

花儿像________。

五、我会读，我会答。

（一）读一读，选一选。（填序号）

1.下列词语中，不是反义词的一组是（________）。

A.来——去B.大——小C.高——高

2.“我的书包是红色的。”这句话写出了书包的（________）。

A.颜色B.形状C.大小

3.“小鸭子嘎嘎叫。”这句话描写了小鸭子的（________）。

A.外形B.动作C.感觉

（二）读一读，完成练习。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，到处都是它们的身影。风一吹，它们就跳起舞来，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

1.段落中描写的植物是（________）。

2.用“偷偷地”造句。

________。

3.段落中加点的词“嫩嫩的，绿绿的”是（________）的句子。

4.你从这段话中感受到了春天的什么特点？（写出一点即可）

________。

六、我会写。

请把本学期学过的你最喜欢的一句诗句或者一句“日积月累”写在这里。要求：字迹工整，句子正确。

试卷答案

一、爸爸的月亮中有一块高高的星星，好象一只蓝色的蓝哨，我要唱歌向它就出发了，也要在蓝哨里做一个小弯钩。

二、天上的云彩跳来跳去，活泼的小鸟蓝蓝的，美丽的花园白白的，可爱的小鱼香香的。

三、1.B2.C3.A4.B5.（1）像小船（2）在操场上

四、1.三横折钩2.木四3.本朵条支辆颗4.（1）取（2）牢（3）兔（4）足5.（1）看书（2）太阳

五、（一）1.C2.A3.B（二）1.小草2.小狗摇着尾巴跑过来。3.描写4.春天来了，万物复苏。

六、略

解析思路

一、考察看拼音写词语和句子表达能力。要求根据拼音写出指定句子，注意句子通顺，用词准确，书写规范。解析思路：学生需要准确拼读每个音节，并能根据语境将词语组合成通顺的句子，同时注意书写格式和规范。

二、考察对事物描述的连词成句能力。解析思路：学生需要理解每个短句描述的对象和特征，并将它们按照一定的逻辑顺序（如：事物-特征）连接起来，组成完整的句子。

三、考察基础字词知识和句子理解能力。

1.考察汉字结构。解析思路：学生需要识别汉字的结构特点（左右结构、上下结构等），并选择正确的选项。

2.考察部首查字法。解析思路：学生