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小学园艺教育：校园花坛花卉搭配与植物认知实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学园艺教育中校园花坛花卉搭配与植物认知实践的有机结合，通过分析其在提升学生综合素质、培养环保意识等方面的积极作用，提出具体实施策略。研究表明，合理的花卉搭配不仅能美化校园环境，还能激发学生对自然科学的兴趣，而植物认知实践则有助于学生掌握基础植物知识，培养观察力和实践能力。

**关键词**：小学园艺教育；花卉搭配；植物认知；综合素质；环保意识

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学园艺教育作为一种新兴的教育形式，正逐渐受到广泛关注。它不仅能够丰富学生的课外生活，还能在潜移默化中提升学生的综合素质。本