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;从阅读到悦读再到越读,一字之变,实质是内涵之变。那么,这段路到底走了多远呢?;在阅读初期,有许多孩子是不爱阅读的,复旦大学教授钱文忠曾经讲过:“我不相信教育是快乐的”。那么初期的阅读也不是愉悦的。耐得住寂寞才会有所收获。;从阅读到越读是需要时间的。积累多了,运用娴熟了,自然就有所超越了,那么顺理成章就会越来越爱读,越来越会读,越来越想读。最终达到质的转变。;五年二班我可爱的孩子们。那一张张甜蜜的笑脸,那一个个灵动的身姿,陪伴着我一起走过了五个年头。;在历次七色阅读考级中,主题丛书汇报比赛中,作文大赛,演讲比赛中都名列前茅。并多次获得校级“书香
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