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第一章核心素养导向教学评价的背景与意义;01;核心素养导向教学评价的时代需求;传统评价体系的局限;核心素养导向评价的理论基础;核心素养导向评价的实践路径;02;某省素养评价改革试点的前期调研;传统评价体系的局限;制约因素的多维度分析;03;某校三年评价体系重构的实践背景;评价体系构建的评价标准开发;评价体系构建的评价工具创新;评价体系构建的评价结果应用;04;某市数字化评价改革的实践探索;评价技术赋能的三大维度;技术赋能的具体场景;05;某省评价改革保障体系的构建实践;制度保障支柱;评价制度完善度;06;全球教育评价改革的趋势观察;未来发展的三大方向;未来发展的实施路径;评价技术智能化;评价体系多元化;评价结果数字化;核心素养导向教学评价优化实施论文答辩
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