摘要
在新课程改革和素质教育纵深推进的大背景下,高中思想政治课回归生活,
近年来成为学界和社会普遍关心和研讨的课题。高中思想政治课程是落实立德树
人根本任务的关键课程,是培育高中生核心素养的重要课程,将生活化教学融入
高中思想政治课符合新课程改革的要求,回应了教育回归生活的期盼,具有深刻
的理论价值和实践意义。
本文从理论基础、价值意蕴、现状分析以及路径探索的逻辑脉络出发,以高
中思想政治必修四《哲学与文化》为例,对当前高中思想政治课生活化教学的运
用情况进行研究。研究发现,高中思
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