第十章信息传递学案：信息之路拓展与应用.pdfVIP

第十章信息的传递

四、练习与应用

第四节越来越宽的信息

1、秧龄新买了一部移动，这个有个新功能——可以与因特网相连传递信

一.学习目标：息，于是她给在的朋友用发了一封电子邮件，考虑一下在这个过程中，

用到了哪些通信方式？

1、性了解：通信、光纤通信、网络通信。

2、了解光纤通信的原理和优点。

3、了解网络通信的发展过程和优点，掌握发电子邮件的方法。

2、小明想用激光来测量地球到月球的距离，但具体怎样测量呢？如果有充足的仪

器，你帮她想个办法吧，说说你的想法。

二、学习重难点：

通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。

三、学习活动：

（一）微波通讯：阅读回答问题：

五、当堂检测

1.微波通讯的优点？微波通讯的缺点？怎样弥补？

1.下列频段中，能传递频道容量最大的是()

2.月球是否可以成为微波的中继站？

A．长波B．中波C．短波D．微波

（二）通讯：阅读回答问题：2.下列正确的是()

1.通信是怎样的？A、光波、电磁波，声波都可以在真空中

2.它有什么作用？B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息

C．与黄石的电磁波在空气中速度不同

（三）光纤通信

D．电磁波的波长越长，频率越小

1.观察全反射实验，得出全反射的条件：3.关于电磁波和声波，下列正确的是()

2.观察演示实验：光沿水流，找出普通光的缺点：A．声波可以被反射，电磁波不会被反射

3.是光导纤维，光在光导纤维中的特点：B．声波不可能对产生危害

4.分析光纤通信的原理和优势C．电磁波不可能对产生危害

D．电磁波和声波都可能产生环境污染

（四）网络通信：

阅读，小组交流回答下列问题：

1.网络通信的优势和特点？

2.因特网是怎样建立起来的？