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小学建设“美丽乡村校园”工作

实施方案

为全面贯彻落实党的十八大精神，积极响应上级号召，决定开展建设平安、健康、文明、和谐的“美丽乡村校园”建活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，配合新农村建设，以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、校园文化建设和和谐校园建设，解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，建设美丽校园、生态校园、和谐校园。

二、总体目标

1、通过“美丽乡村校园”的建设活动，营造良好校风、学风，搭建师生共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。

2、通过“美丽乡村校园”的建设活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致。

3、通过“美丽乡村校园”建设活动，提升校园文化品位，提升校园文化档次，营造良好的文化育人环境，把我校真正办成人民满意的学校。

三、实施措施

1.成立建设“美丽乡村校园”领导小组，加强对活动的组织与领导。

组长：@

成员：@各班班主任

办公室主任：2

2.加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校师生对建设“美丽乡村校园”目的、意义的认识。

3.征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形

式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。

4.明确责任，加强督查。通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

5.完善制度，加强保障。学校将继续完善基本建设、绿化管理、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

6.及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的教师，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤

1.第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施责任教育、建设美丽乡村校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。学校制定出详细的实施方案。

2.第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过教职工大会、系列讲座、运动会、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识。

3.第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

4.第四阶段：表彰奖励。学校对建设活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交活动办公室，开展表彰奖励活动。逐步建立“建设美丽乡村校园”活动长效机制。

五、工作重点

1.加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

教师队伍建设是建设美丽乡村校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评出身边的师德典型。

3.加强校园文化、绿化建设，营造美丽的育人环境。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中