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9从百草园到三味书屋;到;鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。
小说集:《呐喊》《彷徨》?
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集:《野草》
杂文集:《故事新编》《二心集》《坟》《南腔北调集》;第一课时;字词;题解;百草园;
三味书屋;整体感知;百草园;文章从哪些方面表现百草园是“我”的乐园的?
;百草园的自然景物和乐趣;单是
就有;课文分析;“其中似乎确凿只有一些野草,但那时确实我的乐园。”一句,“似乎”“确凿”语意是否矛盾?为什么?
;课文分析;课文分析;雪地面短棒竹筛秕谷长绳人鸟雀;布置课后练习作业:
1、背诵第二段。
2、“百草园”里,作者学到了不少东西,也是“学校生活”。“三味书屋”直接写了“学校生活”。预习“三味书屋”部分,分别找出两部分中“学习的环境、教课的先生、学习的内容”,并加以对比,结合完成文后练习一;第二课时
〖教学要点〗
1、学习“三味书屋”部分,体会文章对三味书屋环境和先生的描写。
2、讨论文章的主题。
;一、朗读第九自然段
完成课后练习三
掌握:1、副词及其表达作用
2、过渡的知识;2、文中还写到了作者的老师,从文中找出这些句子,说说这是怎样的一位老师,你喜欢他吗?;对比;对比;三、讨论文章的主题(讨论课后练习一)
点拨:从文中看来,作者觉得三味书屋的读书生活是快乐的还是痛苦的?;谢谢;
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