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江苏省南通市2017年初中毕业、升学考试
语文答案解析
一、
1.【答案】滋润
屹立
拥抱
【解析】解答时,要据语段语境来书写。“滋润”意为浸润、使湿润,所以两个字均为“氵”旁;“屹立”意
为高耸挺立,不要写成“毅力”;“拥抱”意为搂抱,和手的动作有关,所以两个字均为“扌”旁。
【考点】正确书写汉字
2.【答案】高谈阔论
A
【解析】漫无边际地大发议论(多含贬义)。谈笑风生:形容谈话谈得高兴而有风趣。结合处“心怀敬畏,
不能只是……”的语境,这里应该填写“高谈阔论”。
【考点】词语(包括成语)的辨析与运用
3.【答案】删去“通过”,或者删去“使”,或同时删去“通过”“使”。
【解析】可以删去“通过”或者“使”,或者二者均删去。
【考点】辨析、修改常见病句
4.【答案】活动一:示例:小文同学你好,你介绍得很精彩,但是林冲是在晁盖等人上山遭王伦拒绝时才奋
起火并王伦,扶晁盖坐了第一把交椅。
活动二:示例一:我赞同正方观点。在宋江等人准备接受招安时,林冲揭露朝廷本质,坚决反对。示例二:
我赞成反方观点。林冲的性格当中,有明显的容忍、退让、妥协的一面。如他的妻子被高衙内调戏时,他总
想息事宁人,不愿得罪上司。
活动三:示例:英雄传奇
诨号解读(意思对即可)
【解析】活动一,首先要清楚《水浒传》中遭王伦拒绝,且最后坐第一把交椅的是晁盖;另外,在指正错误
时,注意语言要委婉得体,有礼貌;活动二,本题考查分析古典名著中的人物形象。此题具有一定的开放性,
辩论的焦点是“林冲是不是反抗精神最彻底的人”。回答时,首先明确自己的观点,然后以充分的理由加以
阐述。人物的性格是丰富、多方面的,若持正方观点,可选择体现林冲“反抗精神”的事例进行说明;若持
反方观点,可抓住体现林冲前期谨慎而软弱的事件进行阐释;活动三,解答此题需要明确设计主题,即“水
浒人物谈”。栏目名称要为四字短语,所设栏目要贴合主题、新颖独特,能够吸引读者。
【考点】古典名著的故事情节和语言表达简明、连贯、得体;分析古典名著中的人物形象;文学常识的运用
1/6
5.1
【答案】()地利不如人和
2
()志在千里
3
()悠然见南山
4
()小桥流水人家
5
()红军不怕远征难
6
()大漠孤烟直
长河落日圆
7
()但愿人长久
千里共蝉娟
【解析】直接默写即可。
二、
6.【答案】端午节
【解析】由标题“竞渡”以及词中“红旗”“鼓击”“锦标”等内容可以判断,这首词主要描绘了划船健儿竞
渡夺标的场面,即赛龙舟。这是端午节为表达对伟大的爱国诗人屈原的尊敬和怀念,在民间形成的一种传统
风俗。故应填写端午节。
【考点】理解诗歌的内容
7.【答案】示例一:没道理。“飞”和“冲”虽然都表现速度之快,但“飞”还能表现轻快之意。示例二:有
道理。“飞”和“冲”虽然都表现速度之快,但“冲”还具有一种力量感,比“飞”更有气势。
【解析】此题具有一定的开放性,言之成理即可。答题时,要抓住“飞”与“冲”字意的区别,结合情境解
答。“红旗高举,飞出深深杨柳渚”大意为:竞赛开始了,一群红旗高举的龙舟,从柳荫深处的沙洲边飞驰
而出。“飞”与“冲”都表现了赛船速度之快,而两字的区分在于,“飞”更显得轻捷,更契合情境;而“冲”
更具向上钻、直上的力量。综上,先明确观点,再充分说明理由即可。
【考点】赏析诗歌的语言特点和表达技巧
8.【答案】遂/同居/而共养父母焉
【解析】给文言文断句,需要阅读全文,了解文章大意,这是断句的先决条件。“遂同居而共养父母焉”的
意思是“便一同居住着供养父母”。“遂”作为句首关联词,其后应有停顿;“而”作为连词连接前后的并列
内容,要在“同居”后停顿。
【考点】文言文断句
91
【答案】()到,等到
2
()才
3
()第二天
2/6
4
()完毕,结束
【解析】对于课外语段中的词语,一要结合语境进行分析;二要回顾、联系课内相关词语的意思,带入课外
语段中,看所表达的意思是否一致,然后再加以判断。
1
()题可
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