合作学习促进初中英语阅读思维质量的策略.docx

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合作学习促进初中英语阅读思维质量的策略

前言

良好的思维品质能够增强学生对阅读策略的应用能力。当学生具备较强的批判性思维时，他们更有可能质疑文本内容并深入分析，从而选择适合的阅读策略以提高理解效果。创造性思维的提升使得学生能够更灵活地运用多种策略，使其阅读体验更加丰富。

运用有效的阅读策略能够帮助学生在阅读过程中主动思考，从而增强其批判性和创造性思维能力。例如，在预测和推断的过程中，学生需要提出假设并验证，这种思维活动有助于激发他们的创造力和逻辑思维。

教师可以围绕所选的多元文化阅读材料设计相应的课堂活动，如角色扮演、情景模拟等。这些活动鼓励学

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