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小学阅读后感三篇

好的，请看这三篇精心撰写的小学优秀阅读后感，希望能为小读者们提供有益的参考。

阅读是启迪智慧的钥匙，是照亮心灵的明灯。对于小学生而言，一篇好的读后感，不仅是对阅读内容的深刻理解，更是个人情感与思考的真挚流露。以下三篇读后感，分别从不同角度展现了小读者在阅读中的感悟与成长，希望能引发更多同学对阅读的热爱与思考。

一、读《安徒生童话》有感——每个平凡都蕴藏着不凡

初次捧起《安徒生童话》，我便被封面上那个戴着红帽子的小女孩吸引。原以为这只是一本简单的故事书，读罢才发现，它像一位循循善诱的老师，用一个个奇幻的故事，告诉我许多人生的道理。

我最喜欢的故事是《丑小鸭》。丑小鸭因为长得与众不同，从小就受到同伴的排挤和嘲笑，它独自流浪，经历了种种磨难。每当读到它在寒冷的冬天冻得瑟瑟发抖，甚至差点死去时，我的心里就像被什么东西揪了一下，既同情又为它担心。但丑小鸭没有放弃，它始终默默地坚持着。当春天来临时，它惊喜地发现自己变成了一只美丽的白天鹅。那一刻，我也由衷地为它感到高兴。

这个故事让我明白，每个人都可能经历不被理解的时刻，就像丑小鸭一样。但我们不能因此自卑或放弃。重要的是要相信自己，坚持自己的梦想，努力去克服困难。也许现在的我们还很平凡，但只要不放弃努力，终有一天，我们也能像丑小鸭一样，绽放出属于自己的美丽。在班级里，我曾经因为画画不好而有些自卑，读了《丑小鸭》的故事后，我鼓起勇气向美术好的同学请教，每天坚持练习，现在我的画已经有了进步，也得到了老师的表扬。《安徒生童话》就是这样，用简单的故事讲述深刻的道理，让我在阅读中学会了坚强与自信。

二、读《小王子》有感——用心灵去感受世界的美好

《小王子》这本书，初看时觉得有些深奥，不像其他童话那样情节曲折。但当我静下心来，跟着小王子一起在各个星球旅行时，我渐渐读懂了其中的温暖与诗意。

小王子来自一个很小很小的星球，他有一朵骄傲又美丽的玫瑰。为了寻找友谊，他开始了星际旅行。他遇到了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家，最后来到了地球。在地球上，他遇见了一只狐狸，狐狸教会了他“驯养”的意义——建立联系，彼此需要，这让一切都变得独一无二。

我印象最深的是小王子和狐狸的对话。狐狸说：“你要永远为你驯服的东西负责。”这句话让我想到了我的好朋友。我们之间也像被“驯养”过一样，有共同的秘密，会互相帮助，会因为对方的开心而开心，因为对方的难过而难过。这份友谊是独一无二的，我要好好珍惜。

书中还有许多看似简单却充满哲理的句子，比如“真正重要的东西，眼睛是看不见的，要用心去看。”以前，我可能只注意到东西好不好看，玩具好不好玩。但现在我明白了，妈妈的唠叨里藏着爱，老师的批评里含着期望，这些都是需要用心去感受的。《小王子》让我学会了用更温柔、更细腻的心去观察身边的人和事，发现平凡生活中的美好。它不仅是一个故事，更像一面镜子，照见了我们内心深处最纯真的角落。

三、读《昆虫记》有感——探索自然的奥秘，敬畏每一个生命

法布尔的《昆虫记》是一本神奇的书。它不像课本那样枯燥地介绍知识，而是像一场精彩的昆虫世界纪录片，带我走进了一个奇妙的微观世界。

在书中，我认识了勤劳的蜜蜂、执着的蜘蛛、唱歌的蟋蟀、美丽的蝴蝶……法布尔先生用生动的语言，细致地描绘了它们的生活习性、捕食方式和繁衍后代的故事。我从来不知道，小小的昆虫世界竟然如此丰富多彩，充满了智慧和趣味。比如，我知道了蝉要在地底下潜伏好几年，才能换来一个夏天的歌唱；蜘蛛结网的技巧是如此高超，它们的网比人造的还要精密。

读《昆虫记》的过程，就像在和这些小生命交朋友。我不再像以前那样，看到虫子就害怕或者想把它们赶走。我开始懂得欣赏它们的独特之处，甚至会蹲在地上观察蚂蚁搬家，听蟋蟀唱歌。法布尔先生对昆虫的热爱和他严谨的科学态度也深深感染了我。他花了那么多年的时间去观察、去记录，这种持之以恒的精神值得我们学习。

这本书不仅让我学到了丰富的昆虫知识，更让我懂得了要尊重和敬畏每一个生命。无论是庞大的大象，还是微小的蚂蚁，它们都是大自然的一部分，都有其存在的价值。我们应该与自然和谐相处，用心去发现和保护身边的小生命。《昆虫记》为我打开了一扇通往自然科学的大门，让我对探索未知世界充满了好奇和向往。

结语

以上三篇读后感，分别从经典童话、哲理寓言和科普著作中汲取了养分。小作者们不仅读懂了故事内容，更能结合自身经历，谈出真情实感，展现了良好的阅读理解能力和思考能力。希望同学们能以这些读后感为借鉴，在阅读时多问一个“为什么”，多想一想“我学到了什么”，“这让我想到了什么”，让阅读真正成为滋养心灵、增长智慧的阶梯。记住，最好的读后感，一定是融入了自己真实情感与思考的文字。