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知道网课《探秘二语习得(山东联盟)》课后章节测试满分答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.什么是二语习得的核心概念？()

A.语言的输入和输出

B.语言的习得和掌握

C.语言的感知和认知

D.语言的起源和演变

2.在二语习得中，哪种方法是强调模仿和重复的？()

A.交际法

B.直接法

C.听说法

D.认知法

3.在二语习得过程中，哪种能力被认为是基础？()

A.语法能力

B.词汇能力

C.语音能力

D.语义能力

4.哪种理论认为语言习得是一个生物遗传过程？()

A.认知理论

B.社会互动理论

C.生物进化理论

D.心理语言学理论

5.在二语习得中，哪种教学方法强调学生之间的互动和合作？()

A.教师中心法

B.学生中心法

C.任务型教学法

D.训练型教学法

6.哪种语言学习策略被认为是最有效的？()

A.依赖母语策略

B.忽视语法错误策略

C.自主学习策略

D.机械记忆策略

7.在二语习得中，哪种现象被称为“沉默期”？()

A.早期习得阶段

B.早期生产阶段

C.沉默期

D.后期习得阶段

8.哪种理论认为儿童是语言习得的天生学习者？()

A.认知理论

B.社会互动理论

C.天赋论

D.行为主义理论

9.在二语习得中，哪种能力的发展对于理解和使用复杂句子至关重要？()

A.词汇能力

B.语法能力

C.语音能力

D.语义能力

10.在二语习得中，哪种现象被称为“中介语”？()

A.早期习得阶段

B.沉默期

C.中介语

D.后期习得阶段

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响二语习得的主要因素？()

A.学习者的认知能力

B.学习者的语言输入

C.学习者的情感因素

D.学习者的文化背景

E.教学方法和策略

12.在二语习得中，以下哪些是学习者可以采取的策略来提高语言习得效率？()

A.自我反馈

B.合作学习

C.自主学习

D.观察学习

E.模仿学习

13.以下哪些理论认为语言习得是一个动态的过程？()

A.认知理论

B.行为主义理论

C.社会互动理论

D.交际法理论

E.交际能力理论

14.以下哪些是二语习得中常见的语言障碍？()

A.语音障碍

B.语法障碍

C.词汇障碍

D.语义障碍

E.文化障碍

15.以下哪些是二语习得过程中的关键阶段？()

A.早期习得阶段

B.中级阶段

C.后期习得阶段

D.沉默期

E.习得稳定期

三、填空题(共5题)

16.在二语习得中，______是指学习者通过观察和模仿来学习语言的过程。

17.______是指学习者在没有足够语言输入的情况下，通过已有的语言知识进行猜测和推断。

18.在二语习得中，______是指学习者在学习新语言时，会无意识地使用母语规则。

19.______是指学习者在语言习得过程中，通过不断练习和重复来提高语言技能。

20.在二语习得中，______是指学习者在语言输入的基础上，通过心理加工和语言产出，逐渐形成自己的语言系统。

四、判断题(共5题)

21.二语习得是一个简单的语言学习过程。()

A.正确B.错误

22.在二语习得中，所有的学习者都以相同的方式学习语言。()

A.正确B.错误

23.母语干扰在二语习得中是有益的。()

A.正确B.错误

24.中介语在二语习得过程中最终会消失。()

A.正确B.错误

25.在二语习得中，听说法强调口语能力的发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍二语习得中‘中介语’的概念及其在语言学习过程中的作用。

27.如何根据学习者的个体差异，选择合适的教学方法促进二语习得？

28.简述二语习得中的‘输入假说’及其对教学实践的影响。

29.解释‘沉默期’在二语习得中的作用，以及教师如何帮助学习者顺利度过沉默期。

30.讨论文化因素在二语习得中的重要性，并举例说明文化因素如何影响语言学习和交际。

知道网课《探秘二语习得(山东联盟)》课后章节测试满分答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】二语习得的核心概念是关注语言输入和输出对语言习得的影响。

2.【答案】C

【解析】听说法强