第5课《秋天的怀念-》导学案 部编版语文七年级上册.pdfVIP

5.秋天的怀念

第一课时

【复习导入出示目标】

一.记叙文的六要素是什么？

—.导入新课：

妈妈是春天的暖阳，她给们无限的温暖，妈妈是夏天的烈日，她给们强烈的震

撼，妈妈是秋天的夕阳，她给们彩色的人生，妈妈是冬天的日出，她给们无限

的希望。

三、学习目标：：

1.朗读课文，学习生字词语

2.学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。

3.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵；在“怀念”的情意中，感受“爱母”

的思绪；在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。

【围标设疑自主探究】

L给下列字注音，在线写书写

瘫（）痪（）雁（）侍（）

捶（）絮（）豌（）

2.联系上下文理解下列词语。

喜怒无常一一__________________________________________________________________

翻来覆去——__________________________________________________________________

喜出望外

絮絮叨叨一一__________________________________________________________________

侍弄一一____________________________________________________________________

央求诀别

淡雅一_烂漫-_

3.释题：作者在秋天怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？

4.梳理总结一下课文当中写了几次看花，并写出看花的起因、结果。

第一次:__________________________________________________________________

1

第二次：_________________________________________________________________

第三次：___________________________________________________________________

【合作探究展示点评】

1、读读文章，画出文中写母亲的表情、动作、语言的句子，体会母亲的心情，并把体

会批注在书旁。

2、通览全文，你觉得课文中的是一个怎样的人，母亲是一个怎样的人?和小组的同学

交流一下。

【拓展升华检测点评】

1.抄写词语。瘫痪雁阵侍弄捶打絮絮叨叨豌豆等词

2.用“喜出望外”写一句话。

喜出望外：__________________________________________________________________

3的疑惑或收获有：___________________________________________________________

第二课时

【复习导入出示目标】

1、说一说课文当中写了几次看花，并写出看花的起因、结果。

2、学习目标

朗读课文，深入了解课文内容，把握作者思想感情。

【合作探究展示点评】

一、朗读课文，注意把握语气、语速

二、联系课文内容，探究下列问题

L课文标题是“秋天的怀念”，请问文中怀念的是谁？文中有几次写到秋天？为什么是

秋天的怀念？

2.母亲昏迷前说的最后一句话是什么？说明了什么？

2

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