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*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。;一、元旦来啦：调动已有经验，引出元旦。
联系生活实际，发现元旦前周围环境的变化，感受热闹的氛围，引出元旦。
——你们有没有发现最近幼儿园/街上/小区有什么变化？
——仔细看看这些照片，你发现了哪些变化？
——这些地方都装饰得这么热闹，是为了庆祝哪个节日呢？（元旦）;——你们有没有发现最近幼儿园/街上/小区有什么变化？;;;;这些地方都装饰得这么热闹，是为了庆祝哪个节日呢？（元旦）;二、元旦是什么：初步了解元旦的含义。
1.拆解“元旦”字义，根据图片猜测元旦的含义，了解元旦代表新年的第一天。
——你们知道元旦是哪一天吗？这个节日有什么特别的意义呢？
——其实它的秘密就藏着“元、旦”这两个字里，一起来看看，这是古时候的“元”和“旦”，元/旦字看起来像什么？??猜它代表着什么意思？
小结：“元”字像一个人，上面的一横就是指头的位置，有“开始、第一”的意思，“旦”字就像太阳从地平线上升起，有“早晨”的意思，也是指一天的开始。当一年结束12个月，来到新的一年，第一天就是1月1日元旦节。“元旦”就是指新年的第一天。;你们知道元旦是哪一天吗？这个节日有什么特别的意义呢？
其实它的秘密就藏着“元、旦”这两个字里，一起来看看，这是古时候的“元”和“旦”，元/旦字看起来像什么？;2.辨别日历，知道元旦与春节的区别，进一步了解元旦代表新年第一天的意义。
——在我们国家，除了元旦是新年，还有一个很重要的新年，叫作春节。为什么我们会有两个新年呢？它们是一样的吗？一起从日历中找找答案吧！
活动建议：教师也可出示实物日历。
——元旦和春节是同一天吗？;——日历上的阿拉伯数字代表的是公历时间，是我们常用的历法。元旦每年都固定在这一天——1月1日。世界上很多国家都会在这一天庆祝元旦，共同迎接新年。
——数字下的中文代表的是农历日期，这是我们中国特有的历法。它是根据月亮的变化和粮食的生长规律来制定的。春节的日子每年都不一样，但总是在正月初一。
小结：我们中国有两个重要的新年，一个是农历的春节，另一个就是公历的元旦。元旦是全世界大部分国家共同庆祝的新年。;在我们国家，除了元旦是新年，还有一个很重要的新年，叫作春节。
为什么我们会有两个新年呢？它们是一样的吗？一起从日历中找找答案吧！;元旦和春节是同一天吗？（不是）;日历上的阿拉伯数字代表的是公历时间，是我们常用的历法。元旦每年都固定在1月1日。
世界上很多国家都会在这一天庆祝元旦，共同迎接新年。;数字下的中文代表的是农历日期，这是我们中国特有的历法。它是根据月亮的变化和粮食的生长规律来制定的。
春节的日子每年都不一样，但总是在正月初一。;我们中国有两个重要的新年，一个是农历的春节，另一个就是公历的元旦。元旦是全世界大部分国家共同庆祝的新年。;三、辞旧迎新庆元旦：了解元旦辞旧迎新的不同方式及意义，总结过去，大胆表达新年愿望。
1.创设“元旦朋友圈”情境，初步了解元旦辞旧迎新的不同方式。
——每当一年快要结束，新的一年即将来临时，人们会用很多不同的方式向过去的一年告别，迎接新的一年。一起来刷刷大家的朋友圈，看看在辞旧迎新的时刻，大家都在做些什么、想些什么吧！
小结：元旦节前，人们会挂起灯笼、福字等喜庆的装饰。到了元旦前一晚，人们还会举办元旦联欢晚会、跨年倒数、燃放烟花爆竹、互道祝福等来迎接元旦。;豆豆一家在做什么？他们是怎么庆祝元旦的呢？;挂上灯笼、贴上福字等装饰，把家里打扮得漂漂亮亮;这位叔叔在做什么？你们有过这样的经历吗？;看元旦联欢晚会;倒数跨年;小珍在做什么？她的心情怎么样？;看烟花;元旦节前，人们会挂起灯笼、福字等喜庆的装饰。到了元旦前一晚，人们还会举办元旦联欢晚会、跨年倒数、燃放烟花爆竹、互道祝福等来迎接元旦。;2.进一步了解辞旧迎新的意义。
——让我们继续刷刷朋友圈，看看大家还会用什么方式辞旧迎新呢？
——珊珊在过去的一年有什么收获？她在新的一年又有什么愿望呢？（交到很多新朋友；和大家一起变得更好）
——牛牛在新的一年想要和什么事情说再见？他给自己制定的新年计划是什么？（和睡懒觉说再见；锻炼身体，努力长高）
——2025年就要过去啦，我们即将迎来2026年。你们觉得辞旧是“辞”什么呢？可以回顾什么样的事情？和哪些事情告别呢？
——那迎新“迎”的是什么呢？;让我们继续刷刷朋友圈，看看大家还会用什么方式辞旧迎新呢？
珊珊在过去的一年有什么收获？她在新的一年又有什么愿望呢？（交到很多新朋友；和大家一起变得更好）;珊珊在过去的一年有什么收获？她在新的一年又有什么愿望呢？（交到很多新朋友；和大家一起变得更好）;牛牛想要在新的一年和什么事情说再见？他给自己制定的新年计划是什么？（和睡懒觉说再见；锻炼身体，努力长高）;牛牛在新的一年想要和什么事情说再见
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