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2025年八年级下册勾股定理题目及答案

说明：本套题目聚焦八年级下册勾股定理核心知识点，涵盖勾股定理的直接应用、逆定理判定直角三角形、勾股定理在实际生活中的应用（如航海、建筑、折叠问题等）及综合拓展题型。题目难度梯度分明，从基础巩固到能力提升逐步过渡，贴合八年级下册数学教学要求。答案部分附带详细解题步骤和思路解析，帮助学生梳理勾股定理的应用逻辑，可直接打印下载用于日常练习、复习巩固或单元检测。

满分：100分时间：45分钟

一、基础填空题（每空3分，共30分）

1.勾股定理指出：在直角三角形中，________的平方和等于________的平方，用字母表示为（a、b为直角边，c为斜边）：________。

2.若直角三角形的两条直角边分别为6cm和8cm，则斜边的长为________cm；若直角三角形的斜边为10cm，一条直角边为6cm，则另一条直角边为________cm。

3.若一个三角形的三边长分别为5、12、13，则这个三角形是________三角形（填“直角”“锐角”或“钝角”），依据是________。

4.一架梯子靠在竖直的墙上，梯子底端到墙的距离为3m，梯子顶端到地面的距离为4m，则梯子的长度为________m。

5.边长为1的正方形的对角线长为________；边长为√2的正方形的面积为________。

6.在Rt△ABC中，∠C=90°，若a=√3，b=1，则c=________；若∠A=30°，a=2，则c=________，b=________。

二、选择题（每题4分，共20分）

1.下列各组线段中，能构成直角三角形的是（）

A.2、3、4B.5、12、14C.6、8、10D.7、15、17

2.已知直角三角形的斜边长为25，一条直角边长为15，则该直角三角形的面积为（）

A.150B.200C.250D.300

3.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，CD⊥AB于点D，则CD的长为（）

A.2.4B.2.5C.3D.4

4.若等腰三角形的腰长为10，底边长为12，则该等腰三角形底边上的高为（）

A.6B.7C.8D.9

5.下列关于勾股定理逆定理的说法，正确的是（）

A.若三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2，则该三角形一定是直角三角形，且∠C为直角

B.若三角形的三边长a、b、c满足a2+b2c2，则该三角形是锐角三角形

C.若三角形的三边长a、b、c满足a2+b2c2，则该三角形是钝角三角形，且∠C为钝角

D.勾股定理的逆定理是勾股定理的逆用，无需证明即可直接使用

三、解答题（每题10分，共50分）

1.如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=12cm，BC=16cm，点P从点A出发，沿AB向点B以2cm/s的速度运动，点Q从点B出发，沿BC向点C以3cm/s的速度运动。若P、Q两点同时出发，经过多少秒后，△PBQ为直角三角形？

2.一艘轮船从港口A出发，向东北方向航行10√2海里到达点B，再从点B向东南方向航行10海里到达点C，求港口A与点C之间的距离及∠ACB的度数。

3.如图，将长方形ABCD沿直线AE折叠，使点D恰好落在BC边上的点F处，已知AB=8cm，AD=10cm，求CE的长。

4.在△ABC中，AB=13，BC=14，AC=15，求△ABC的面积。

5.如图，在四边形ABCD中，∠A=90°，AB=3，AD=4，BC=12，CD=13，求四边形ABCD的面积。

答案及解析：

一、基础填空题

1.两条直角边；斜边；a2+b2=c2解析：勾股定理的核心内容是直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这是解决直角三角形边长问题的基础。

2.10；8解析：根据勾股定理c=√(a2+b2)，当a=6、b=8时，c=√(62+82)=√(36+64)=√100=10；当c=10、a=6时，另一条直角边b=√(c2-a2)=√(102-62)=√(100-36)=√64=8。

3.直角；勾股定理的逆定理（52+122=132）解析：验证三边长的关系，52+122=25+144=169=132，满足勾股定理的逆定理，因此该三角形是直角三角形。

4.5解析：梯子、墙与地面构成直角三角形，梯子底端到墙的距离和顶端到地面的距离为直角边，梯子长度为斜边，根据勾股定理，梯子长度=√(32+42)=5m。

5.√2；2解析：正方形对角线长=√(边长2+边长2)=√(12+12)=√2；边长为√2的正方形面积=(√2)2=2。

6.2；4；2√3解