2025年心理统计考试试题及答案.docVIP

2025年心理统计考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在描述统计中，用来表示数据集中趋势的指标是（B）。

A.方差

B.均值

C.标准差

D.中位数

2.如果一个样本的均值是15，样本标准差是5，样本量是30，那么样本均值的抽样分布的标准误是（C）。

A.1

B.5

C.0.866

D.30

3.在假设检验中，第一类错误的概率通常记作（A）。

A.α

B.β

C.γ

D.δ

4.一个研究者在进行相关性分析时，发现两个变量的相关系数为0.8，这表明（C）。

A.两个变量之间存在负相关关系

B.两个变量之间不存在任何关系

C.两个变量之间存在很强的正相关关系

D.两个变量之间存在弱的相关关系

5.在方差分析中，如果我们要比较三个不同教学方法的平均成绩，应该使用（B）。

A.t检验

B.单因素方差分析

C.双因素方差分析

D.相关分析

6.一个随机样本的样本均值为50，总体标准差为10，样本量为100，那么样本均值的标准误是（B）。

A.10

B.1

C.100

D.0.1

7.在回归分析中，自变量的系数表示（D）。

A.因变量的变化量

B.自变量的变化量

C.自变量对因变量的影响程度

D.因变量对自变量的影响程度

8.如果一个研究者的研究假设是“某种教学方法比传统方法更能提高学生的成绩”，那么这个假设属于（A）。

A.替代假设

B.零假设

C.研究假设

D.检验假设

9.在进行假设检验时，如果p值小于显著性水平α，那么我们应该（C）。

A.接受零假设

B.拒绝零假设

C.拒绝替代假设

D.无法做出决定

10.在进行相关分析时，如果两个变量的相关系数为负值，那么这两个变量之间存在（B）。

A.正相关关系

B.负相关关系

C.无相关关系

D.曲线关系

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.描述统计的主要内容包括（ABCD）。

A.集中趋势的度量

B.离散趋势的度量

C.数据分布的形状

D.数据的概括和总结

2.假设检验的基本步骤包括（ABCD）。

A.提出假设

B.选择显著性水平

C.计算检验统计量

D.做出决策

3.方差分析的基本假设包括（ABC）。

A.正态性

B.独立性

C.方差齐性

D.线性关系

4.回归分析的主要用途包括（ABCD）。

A.预测

B.控制变量

C.检验因果关系

D.描述变量之间的关系

5.相关分析的主要类型包括（AB）。

A.散点图

B.相关系数

C.回归分析

D.方差分析

6.抽样分布的主要特点包括（ABCD）。

A.均值等于总体均值

B.标准误等于总体标准差除以样本量的平方根

C.形状接近正态分布

D.抽样分布的形状取决于样本量

7.假设检验中的显著性水平通常取（AB）。

A.0.05

B.0.01

C.0.1

D.0.001

8.描述统计的主要图表包括（ABCD）。

A.直方图

B.饼图

C.散点图

D.箱线图

9.回归分析中的误差项应满足（ABCD）。

A.误差项的均值等于0

B.误差项的方差等于总体方差

C.误差项之间相互独立

D.误差项服从正态分布

10.方差分析中的误差项应满足（ABCD）。

A.误差项的均值等于0

B.误差项的方差等于总体方差

C.误差项之间相互独立

D.误差项服从正态分布

三、判断题（每题2分，共10题）

1.均值是描述数据集中趋势的唯一指标。（×）

2.标准差是描述数据离散趋势的唯一指标。（×）

3.在假设检验中，如果p值小于显著性水平α，那么我们应该拒绝零假设。（√）

4.相关系数只能表示两个变量之间的线性关系。（√）

5.方差分析只能用于比较两个组的均值差异。（×）

6.抽样分布的形状随着样本量的增大而趋于正态分布。（√）

7.显著性水平α表示我们愿意承担的犯第一类错误的概率。（√）

8.描述统计只能用于描述数据，不能用于推断总体。（×）

9.回归分析只能用于预测，不能用于控制变量。（×）

10.方差分析中的误差项可以不服从正态分布。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述描述统计的主要作用。

答：描述统计的主要作用包括概括和总结数据，描述数据的集中趋势、离散趋势和分布形状，以及通过图表和表格形式展示数据，帮助研究者更好地理解数据。

2.简述假设检验的基本步骤。

答：假设检验的基本步骤包括提出假设、选择显著性水平、计算检验统计量、做出决策。首先，研究者需要提出零假设和替代假设；其次，选择一个显著性水平（如0.05或0.01）；然后，根据样本数据计算检验统计量；最后，根据检验统计量和显著性水平做出决策，接受或拒绝零