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2025年江西中小学教师招聘考试试题解析及答案

一、选择题

1.以下哪项不属于我国教育的基本性质？

A.全民性

B.全民教育

C.普及性

D.发展性

解析：我国教育的基本性质包括全民性、全面性、普及性和发展性。选项B全民教育属于全民性的具体体现，因此正确答案是B。

答案：B

2.以下哪个不是我国教育目的的内容？

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.培养学生的道德品质

C.培养学生的审美情趣

D.培养学生的职业能力

解析：我国教育目的是培养学生的全面发展，包括道德品质、智力、体质、审美情趣和创新精神与实践能力。选项D培养学生的职业能力不属于我国教育目的的内容。

答案：D

二、填空题

3.教育心理学研究的核心问题是______。

答案：学习

4.班杜拉认为，在儿童认知和行为的发展过程中，观察学习起到了______作用。

答案：中介

三、判断题

5.教育教学活动应当尊重学生的人格，关注个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。（）

解析：教育教学活动确实应当尊重学生的人格，关注个体差异，因材施教，促进学生的充分发展，这是我国教育的基本要求。

答案：正确

6.班级管理中，班主任对班级管理工作的好坏，直接影响到学生的成长和发展。（）

解析：班主任是班级管理工作的核心，对班级管理工作的好坏，确实直接影响到学生的成长和发展。

答案：正确

四、简答题

7.简述教师职业道德规范的主要内容。

解析：教师职业道德规范包括以下几个方面：

（1）爱国守法：教师要热爱祖国，遵纪守法，忠诚于人民教育事业。

（2）爱岗敬业：教师要热爱本职工作，尽职尽责，努力提高教育教学质量。

（3）关爱学生：教师要关心、尊重学生，关心学生的身心健康，保护学生的合法权益。

（4）教书育人：教师要全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养学生的全面发展。

（5）为人师表：教师要严于律己，以身作则，做学生的良师益友。

答案：教师职业道德规范主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面。

五、案例分析题

8.请结合以下案例，分析该教师的教育行为是否合适，并提出改进建议。

案例：某中学教师在课堂上发现一名学生上课时玩手机，便当众批评该学生，并要求其将手机交上来。学生不愿意交，教师便强行夺过手机，并将其摔在地上。

解析：该教师的教育行为不合适。首先，教师应当尊重学生的人格，关注个体差异，因材施教。在处理学生问题时，应当采取合适的方式进行引导和教育，而不是采取过激行为。其次，教师应当保护学生的合法权益，不得侵犯学生的人身权益。

改进建议：教师可以采取以下方式改进教育行为：

（1）私下与学生沟通，了解学生玩手机的原因，对其进行引导和教育。

（2）制定相应的课堂管理规定，引导学生遵守纪律，共同维护课堂秩序。

（3）关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

答案：该教师的教育行为不合适，改进建议如上所述。