第二单元培优拔高测评卷参与.pdfVIP

【分析】根据已知首先假设最小的奇数为x，进而得出另两个奇数，利用三个连续奇数的和为129得出等式

方程求出即可．

【解答】解：假设最小的奇数为x，则另两个奇数为x+2，x+4，根据题意得出：

x+x+2+x+4129

3x123

x41

答：其中最小的奇数是

41．故为：41．

【点评】考查了一元一次方程的应用以及奇数的定义，根据已知表示出3个奇数是解题关键．

8．（2019春•石林县校级月考）在1、2、3、8、9、12、23、49这些数中，奇数有1、3、9、23、49，偶

数有，质数有，合数有，既是质数又是偶数的是，既不是质数也不是合数．

【分析】根据奇数与偶数、质数与合数的意义，是2的倍数的数叫做偶数．不是2的倍数的数叫做奇数，一

个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数．一个自然数，如果除了1和它本身还有别的

因数，这样的数叫做合数．由此解答．

【解答】解：在1、2、3、8、9、12、23、49这些数中，奇数有1、3、9、23、49，偶数有2、8、12，质数

有2、3、23，合数有8、9、12、49，既是质数又是偶数的是2，1既不是质数也不是合数．

故为：1、3、9、23、49，2、8、12，2、3、23，8、9、12、49，2，1．

【点评】此题考查的目的是使学生理解和掌握奇数与偶数、质数与合数的概念及意义．明确：奇数与质数的

区别，偶数与合数的区别．

9．（2019春•东莞市期中）一个两位数，如果个位上和十位上的数都是合数，且它们只有公因数1，则这个

两位数最大是98，这个两位数最小是．

【分析】10以内的合数有：4、6、8、9，它们的最大公因数是1，说明个位和十位上的数是互质数，那么4

与9、8与9是互质数，再按从大到小的顺序排列出来，据此解答．

【解答】解：根据分析可知这个两位数可能是98或94或89或49，这个两位数最大是98，这个两位数最

小是49．

故为：98，49．

【点评】本题主要考查质数和合数的意义，以及互质数的意义．

10．（2019春•简阳市期末）（1）10以内的非零自然数中，最小的质数是2，最小的合数，既是合

数也是奇数的是，既是质数也是偶数的是．

（2）用（1）题中的四个数和五个0，组成最小的九位数是，读作

【分析】（1）质数、合数、奇数、偶数的意义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫

做奇数；除了1和它本身以外，不含其它因数的数是质数；除了1和它本身外，还含有其它因数的数是合

数，依此即可求解．

（2）根据数的组成，组成的数最小就要把数从小到大排列；组成最小的9位数是最上不能是零，可以

除0外，最小的数，再从小到大依次排列；整数的读法：从到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都

不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出．

【解答】解：（1）10以内的非零自然数中，最小的质数是2，最小的合数4，既是合数也是奇数的是9，既

是质数也是偶数的是2．

（2）用（1）题中的四个数和五个0，组成最小的九位数是200000249，读作二亿零二百四十

九．故为：2，4，9，2；200000249，二亿零二百四十九．

【点评】本题主要考查整数的写法和读法，注意掌握质数、合数、自然数、奇数、偶数的意义，和2、3的

倍数特征．同时考查了组成的数最小，从最开始(0除外），把数从小到大排列．

二．选择题（共6小题）

11．（2019•湘潭）若一个质数的3倍与另一个质数的和是17，则这两个质数是()

A．2和5B．2和11

C．3和5D．2和5或者2和11

【分析】根据质数的含义：除了1和它本身外，不含有别的因数的数是质数，由此并结合题意进行推断，进

而得出结论．

【解答】解：因