核心素养视域下初中道德与法治课案例教学研究答辩.pptx

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2026-01-13 发布于黑龙江
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核心素养视域下初中道德与法治课案例教学研究答辩.pptx

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第一章核心素养视域下初中道德与法治课案例教学的现状与意义第二章案例教学在道德与法治课中的实施困境第三章案例教学优化策略的理论构建第四章案例教学优化的实证研究第五章案例教学优化的实践策略第六章案例教学优化的推广应用

01第一章核心素养视域下初中道德与法治课案例教学的现状与意义

引入：核心素养与案例教学的内在联系在核心素养导向的教育改革背景下，初中道德与法治课的教学模式亟需创新。核心素养强调培养学生的文化基础、自主发展和社会参与能力，而案例教学法恰恰能够通过真实情境的呈现和开放性问题的探究，促进学生在道德与法治领域形成正确的价值观和必备的能力。例如，某校在教授‘公民权利与义务’时，通