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6.3.2 焦耳定律（第二课时）大单元任务式教学评教学设计 2025教科版物理九年级上册.docx

6.3.2 焦耳定律（第二课时）大单元任务式教学评教学设计 2025教科版物理九年级上册.docx

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    电功率的公式基础，能理解“定量规律”的推导逻辑。但对“焦耳定律中‘电流平方’

    电功率的公式基础，能理解“定量规律”的推导逻辑。但对“焦耳定律中‘电流平方’

    第6章电功率

    课题

    6.3.2焦耳定律(第二课时)

    课型

    新授课√复习课试卷讲评课其他课

    1.教学内容分析

    本节第二课时聚焦焦耳定律的定量表述与实际应用，通过焦耳的实验史实引出定律内

    容，明确电流产生的热量与电流、电阻、通电时间的定量关系(公式Q=I2Rt及单位);

    同时结合电暖器、电热孵化器、输电线等实例，分析电流热效应的“利用”与“危害”,使学生从定性认知进阶到定量计算，

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