15.2 让电灯发光核心素养教学设计 2025沪科版物理九年级.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《15.2让电灯发光》教学设计

课题

2.让电灯发光

单元

学科

物理

年级

九

教材

分析

“让电灯发光”是沪科版物理九年级第15章第二节的内容，在整个电学知识体系中占据着基础性地位。其包含电路的组成、通路开路和短路、电路图、电路的连接四部分知识。

从知识的前后联系来看，学生在学习静电知识后，对“电”有了初步认识，而本节课是在此基础上对电学知识的进一步拓展。通过认识电路，了解电源和用电器中的能量转化，能帮助学生构建起完整的电学知识框架，为后续学习串、并电路的电流、电压特点以及欧姆定律等内容做好铺垫，在本章中起到承上启下的关键作用。

从课程标准的要求出发，它旨在让学生通过实验和探

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

15.2 让电灯发光 核心素养教学设计 2025沪科版物理九年级.docx