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【自查报告】2025年教辅资料自查报告（3篇）

2025年教辅资料自查报告一

为进一步规范学校教辅资料的使用和管理，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，根据上级相关文件精神和要求，我校于近期对2025年学校使用的教辅资料情况进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

1.成立自查工作小组：学校高度重视此次教辅资料自查工作，成立了以校长为组长，副校长、教导主任、年级组长和教师代表为成员的自查工作小组。明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序、高效开展。

2.制定自查方案：结合学校实际情况，制定了详细的自查方案，明确了自查的范围、内容、方法和步骤。自查范围涵盖了学校各年级、各学科使用的所有教辅资料；自查内容包括教辅资料的征订、使用、收费等方面；自查方法采用了查阅资料、问卷调查、个别访谈等多种形式。

3.组织学习培训：组织全体教职工认真学习了上级关于规范教辅资料管理的相关文件精神，使广大教师充分认识到规范教辅资料管理的重要性和必要性，增强了教师的责任意识和自律意识。

二、教辅资料征订情况

1.严格执行征订政策：学校严格按照上级教育主管部门规定的教辅资料目录进行征订，未征订目录以外的任何教辅资料。在征订过程中，充分尊重学生和家长的意愿，坚持“一科一辅”和自愿原则，不强制或变相强制学生购买教辅资料。

2.规范征订程序：学校征订教辅资料的程序严格规范。首先，由各学科教师根据教学实际需要，提出教辅资料征订建议；然后，学校组织相关人员对教师提出的征订建议进行审核，确定征订的教辅资料种类和版本；最后，学校与具有合法资质的发行单位签订征订合同，并在学校公示栏进行公示，接受学生、家长和社会的监督。

3.征订数量统计：经过统计，2025年学校各年级、各学科共征订教辅资料[X]种，征订数量为[X]册。其中，小学一至六年级语文、数学、英语学科各征订一种同步练习册；初中七至九年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治等学科各征订一种同步练习册和一种单元测试卷。

三、教辅资料使用情况

1.合理使用教辅资料：教师在教学过程中能够根据教学目标和学生实际情况，合理使用教辅资料。将教辅资料作为课堂教学的补充和拓展，注重引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高学生的学习能力和综合素质。

2.控制作业量：学校严格控制学生的作业量，要求教师精选教辅资料中的作业题目，避免布置重复性、机械性的作业。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业总量不超过60分钟，初中每天书面家庭作业总量不超过90分钟。

3.开展教学研究：学校定期组织教师开展教学研究活动，探讨如何更好地使用教辅资料，提高教学质量。通过教学研究活动，教师们不断改进教学方法和策略，提高了教辅资料的使用效率。

四、教辅资料收费情况

1.严格执行收费标准：学校严格按照物价部门核定的收费标准收取教辅资料费用，不擅自提高收费标准或变相收费。在收费过程中，使用财政部门统一印制的收费票据，确保收费行为规范、透明。

2.及时结算费用：学校在收到发行单位提供的教辅资料后，及时与发行单位进行结算，并将结算情况在学校公示栏进行公示。同时，学校将教辅资料费用纳入学校财务统一管理，做到专款专用。

3.退费情况：对于个别因特殊原因需要退费的学生，学校按照相关规定及时办理退费手续，确保学生和家长的合法权益。

五、存在的问题及整改措施

1.存在的问题

部分教师对教辅资料的使用方法和策略还不够熟悉，需要进一步加强培训和指导。

个别教师在布置作业时，存在作业量偏多的现象，需要进一步加强对作业量的监控和管理。

学校与家长之间的沟通还不够充分，部分家长对教辅资料的征订和使用情况了解不够深入。

2.整改措施

加强教师培训：学校将定期组织教师参加教辅资料使用方法和策略的培训活动，邀请专家和骨干教师进行专题讲座和经验分享，提高教师的业务水平和教学能力。

加强作业管理：学校将进一步完善作业管理制度，建立作业量监控机制，定期对教师布置的作业量进行检查和评估，对作业量偏多的教师进行督促和整改。

加强家校沟通：学校将通过家长会、家长微信群等多种渠道，加强与家长的沟通和交流，及时向家长反馈教辅资料的征订和使用情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。

六、自查结论

通过本次自查，我校在教辅资料的征订、使用和收费等方面均严格遵守上级相关文件精神和要求，未发现违规行为。但在自查过程中，也发现了一些存在的问题和不足。我校将以此次自查为契机，进一步加强教辅资料管理，规范办学行为，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，努力提高教育教学质量。

2025年教辅资料自查报告二

为了贯彻落实国家和地方有关规范中小学教辅资料管理的政策要求，切实维护学生和家长的