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小学六年级数学毕业考题详解

小学毕业考试是对整个小学阶段学习成果的一次综合性检验，数学学科尤其注重对基础知识的掌握、基本技能的运用以及数学思维能力的考察。本文将结合六年级数学的核心知识点，对常见的毕业考题类型进行详细解析，并提供解题思路与技巧，希望能帮助同学们更好地复习备考，从容应对考试。

一、数与代数：数学的基石

数与代数是小学数学的核心内容，贯穿始终。这部分知识的考察形式多样，从基本概念的理解到实际问题的解决，都需要同学们扎实掌握。

（一）数的认识与运算

核心考点：整数、分数、小数、百分数的意义及相互关系；四则运算的意义、法则及混合运算；运算定律与简便计算。

典型例题1：分数、小数、百分数的互化与比较

题目：将0.625、3/8、65%按从小到大的顺序排列。

详解：这类题目考察的是不同形式数之间的转化能力。我们可以将它们都转化为小数或者都转化为百分数来比较。

方法一：都化为小数。3/8=0.375，65%=0.65。现在比较0.375、0.625、0.65，很明显0.3750.6250.65，所以3/80.62565%。

方法二：都化为百分数。0.625=62.5%，3/8=37.5%。同样可得37.5%62.5%65%。

易错点：分数化小数时除不尽或计算错误；百分数与小数互化时小数点位置搞错。

典型例题2：四则混合运算与简便运算

题目：计算(4/5-1/2)÷(1/10+3/5)+1.25×8

详解：混合运算，首先要明确运算顺序：先算括号内，再算括号外；先乘除后加减。

第一步：计算括号内的。

4/5-1/2=8/10-5/10=3/10；

1/10+3/5=1/10+6/10=7/10。

第二步：计算括号外的除法和乘法。

(3/10)÷(7/10)=3/10×10/7=3/7；

1.25×8=10。

第三步：最后算加法。3/7+10=10又3/7（或写作73/7）。

若能简便运算，一定要运用运算定律。比如本题后半部分1.25×8就是常见的凑整，要一眼看出。

易错点：运算顺序错误；分数加减法通分出错；小数与分数混合运算时转换不当。

（二）比和比例

核心考点：比的意义和基本性质；比例的意义和基本性质；正反比例的判断及应用。

典型例题：

题目：某班男生与女生人数的比是3:2，已知全班有45人，求女生有多少人？

详解：这是一道按比例分配的问题。

方法一：先求总份数，再求一份的数量，最后求女生对应的份数。

总份数：3+2=5（份）

一份的人数：45÷5=9（人）

女生人数：9×2=18（人）

方法二：把比转化为分数，女生人数占全班人数的2/(3+2)=2/5。

女生人数：45×2/5=18（人）。

关键点：理解比的含义，即各部分数量与总数量之间的关系。

（三）简易方程

核心考点：用字母表示数；解方程；列方程解决实际问题。

典型例题：

题目：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书有多少本？（用方程解）

详解：列方程解决问题的关键是找到等量关系。

设科技书有x本。

根据题意“故事书比科技书的2倍少10本”，可列出等量关系式：

科技书的本数×2-10=故事书的本数

即：2x-10=120

解方程：

2x=120+10

2x=130

x=65

答：科技书有65本。

易错点：找不准等量关系；解方程时移项不变号或计算错误。

二、空间与图形：培养空间观念

这部分内容需要同学们有一定的空间想象能力，同时牢记公式并灵活运用。

（一）平面图形的周长与面积

核心考点：长方形、正方形、圆的周长和面积公式；组合图形的面积计算。

典型例题：

题目：一个圆形花坛的直径是6米，在它的周围修一条宽1米的环形小路。求小路的面积是多少平方米？

详解：这是求圆环面积的问题。圆环面积=外圆面积-内圆面积。

内圆直径是6米，所以内圆半径r=6÷2=3米。

小路宽1米，所以外圆半径R=3+1=4米。

圆环面积S=πR2-πr2=π(R2-r2)=π(42-32)=π(16-9)=7π。

若取π≈3.14，则S≈7×3.14=21.98平方米。

关键点：理解环形小路的面积就是外圆与内圆的面积差，准确找到内圆和外圆的半径。

（二）立体图形的表面积与体积

核心考点：长方体、正方体