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互联网时代大学生网络思政教学特点与发展路径探索

互联网技术的融入重塑着高校思政教育生态，推动着大学生网络思政教学向更具时代特征的方向演进，传统思政教学模式面临着前所未有的挑战。互联网不仅为思政教学提供了丰富的资源，也使教学主体、教学内容、教学方式发生着深刻变化。高效利用互联网技术，创新思政教学模式，提升教学效果，逐渐成为高校思政教育改革的创新。

本研究聚焦互联网时代大学生网络思政教学核心特点与发展路径，揭示其教学主体从单一教师向教师、学生、社会力量多元协同的转变，教学内容突破传统框架融入动态化、场景化资源及教学方式依托大数据、虚拟现实等技术实现多维交互创新实践。通过提出创新多元化教学模式、构建