土建专业中高职衔接一体化培养的研究与实践.docx

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土建专业中高职衔接一体化培养的研究与实践

引言

为了实现课程的有效衔接，可以考虑采用模块化的课程设计。将土建工程相关课程划分为若干模块，每个模块围绕一个核心主题展开，不同模块之间相互关联，以便学生在学习过程中能够全面掌握相关知识。这种设计也便于教师根据学生的学习进度进行灵活调整。

传统的土建专业实践教学往往侧重于技能的传授与操作的熟练，而新型实践教学理念则强调学生综合素质的培养，注重对学生创新能力、团队合作精神和自主学习意识的提升。在这一理念指导下，实践教学不仅仅是技能训练，更是知识应用与综合素养发展的重要环节。

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