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语言运用视角下小学语文口语交际教学调查及改进对策研究.pdf

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    摘要

    口语交际教学在教学中占据着重要的地位，在帮助学生发展语文学科核心素

    养方面发挥着积极的作用，然而，在一线教师的小学语文教学实践中，该部分却

    被经常忽视。《义务教育语文课程标准（2022年版）》发布后，语文学科的核

    心素养得以明确，要求将学生的思维能力、审美创造以及文化自信构建于语言运

    用的基础之上。

    因此，遵循基础教育课程改革深化的发展趋势，本研究以《义务教育语文课

    程标准》的颁布为政策锚点，将“语言运用”核心素养作为贯穿始终的分析范畴，

    通过文献检索、问卷调查及教师访谈了解当

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