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建瓯六年级期末考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）

A.1B.12C.24

2.下面的数中，（）是质数。

A.9B.11C.15

3.把一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的（）倍。

A.3B.6C.27

4.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图

5.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形是（）

A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形

6.把20克盐溶解在80克水中，盐水的含盐率是（）

A.20%B.25%C.80%

7.一件商品原价100元，先提价10%，再降价10%，现价是（）元。

A.100B.99C.101

8.一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是12立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。

A.4B.6C.36

9.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

10.12和18的最大公因数是（）

A.2B.6C.36

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下面属于分数基本性质应用的有（）

A.约分B.通分C.化简比

2.长方体的12条棱中，（）的棱长度相等。

A.相对B.相邻C.相交

3.以下是方程的有（）

A.2x+3B.3x-5=7C.4+6=10

4.下列数中，是5的倍数的有（）

A.15B.20C.24

5.圆柱的侧面展开可能是（）

A.长方形B.正方形C.平行四边形

6.计算下面（）图形的面积可以用底×高。

A.平行四边形B.三角形C.梯形

7.下面的数中，（）是偶数。

A.19B.22C.30

8.化简比的依据有（）

A.比的基本性质B.分数的基本性质C.商不变的性质

9.一个正方体的棱长是4厘米，它的（）是96平方厘米。

A.表面积B.底面积C.侧面积

10.以下属于统计量的有（）

A.平均数B.中位数C.众数

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有的偶数都是合数。（）

2.两个质数的积一定是合数。（）

3.圆的周长和直径成正比例。（）

4.一件商品打八折出售，就是比原价便宜80%。（）

5.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。（）

6.1既不是质数也不是合数。（）

7.角的两边越长，角就越大。（）

8.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

9.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的2倍。（）

10.折线统计图只能表示出数量的多少。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述如何求两个数的最小公倍数。

答：先分别分解质因数，然后把公有的质因数和各自独有的质因数连乘起来，所得的积就是它们的最小公倍数。

2.圆柱的表面积公式是什么？如何推导出来的？

答：圆柱表面积公式是\(S=2\pir2+2\pirh\)。推导时，把圆柱侧面展开是长方形，其长为底面圆周长，宽为圆柱高，两个底面是圆，从而得出该公式。

3.什么是比例的基本性质？

答：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。例如\(a:b=c:d\)，那么\(ad=bc\)。

4.如何判断一个数是不是3的倍数？

答：将这个数的各个数位上的数字相加，如果和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.在生活中，哪些地方会用到百分数？举例说明并谈谈其作用。

答：如商场折扣，“八折”就是80%，让消费者直观了解优惠程度；还有产品合格率等。作用是清晰直观表示部分与整体关系，方便比较和分析数据。

2.学习了长方体和正方体的体积计算后，在生活中如何运用这些知识解决实际问题？

答：比如装修时计算房间需用多少立方米的沙子，可根据房间长、宽、高算出体积；或计算水箱能装多少水等，通过体积公式算出容积。

3.讨论在统计数据时，选择不同统计图的依据是什么？

答：依据是数据特点和需求。条形统计图适合直观比较数量多少；折线统计图适