山东省小学六年级下学期数学第六单元测试卷-数学思考专题复习.docVIP

山东省小学六年级下学期数学第六单元测试卷-数学思考专题复习

一、填空题（每空2分，共30分）

观察数列规律填空：1，3，7，15，31，（），（）。

解析：该数列的规律是后一项等于前一项的2倍加1，即1×2+1=3，3×2+1=7，7×2+1=15，15×2+1=31，因此接下来的两项分别为31×2+1=63，63×2+1=127。

用红、黄、蓝三种颜色给一个正方体的6个面涂色，要求相邻的面颜色不同，共有（）种不同的涂色方法。

解析：正方体有6个面，相对的面不相邻。先确定顶面颜色有3种选择，底面颜色有2种选择（与顶面不同），剩下4个侧面需用2种颜色交替涂色，有2种方法，因此总方法数为3×2×2=12种。

一个袋子里有大小相同的红球5个、黄球3个、蓝球2个，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到蓝球的可能性是（）。

解析：红球数量最多，因此摸到红球可能性最大；蓝球占总球数的比例为2÷(5+3+2)=0.2，即1/5。

若△+□=15，△=□+□+□+□，则△=（），□=（）。

解析：将△=4□代入△+□=15，得5□=15，解得□=3，△=12。

一个三角形三个内角度数的比是2:3:4，这是一个（）三角形，最小的内角是（）度。

解析：三角形内角和为180°，按比例分配得三个角分别为40°、60°、80°，均为锐角，因此是锐角三角形，最小角为40°。

用同样大小的正方形拼图形，拼第1个图形需要4个正方形，拼第2个图形需要7个正方形，拼第3个图形需要10个正方形……照这样规律，拼第n个图形需要（）个正方形。

解析：图形数量构成等差数列，首项为4，公差为3，因此第n个图形需要4+(n-1)×3=3n+1个正方形。

某班有50名学生，其中28人参加数学小组，32人参加英语小组，15人同时参加两个小组，那么两个小组都不参加的有（）人。

解析：根据容斥原理，参加至少一个小组的人数为28+32-15=45人，因此两个小组都不参加的人数为50-45=5人。

一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积相差24立方厘米，圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。

解析：等底等高的圆柱体积是圆锥的3倍，设圆锥体积为V，则圆柱体积为3V，3V-V=24，解得V=12，因此圆柱体积36立方厘米，圆锥体积12立方厘米。

若3a=4b（a、b均不为0），则a:b=（）:（），a和b成（）比例关系。

解析：由3a=4b可得a/b=4/3，因此a:b=4:3；a与b的比值一定，成正比例关系。

二、选择题（每题3分，共15分）

下列图形中，对称轴条数最多的是（）

A.等边三角形B.正方形C.圆D.长方形

解析：等边三角形有3条对称轴，正方形有4条，圆有无数条，长方形有2条，故选C。

一个数除以5余3，除以7余5，这个数最小是（）

A.33B.38C.43D.48

解析：该数加2后能同时被5和7整除，即5和7的最小公倍数35，因此该数最小为35-2=33，选A。

用棱长1cm的小正方体拼成一个棱长3cm的大正方体，需要（）个小正方体，大正方体的表面积比所有小正方体表面积之和减少了（）cm2。

A.9，162B.27，108C.27，144D.9，72

解析：大正方体体积为3×3×3=27，需27个小正方体；每个小正方体表面积6cm2，总表面积27×6=162cm2，大正方体表面积54cm2，减少162-54=108cm2，选B。

下列说法正确的是（）

A.圆的半径和面积成正比例

B.三角形的面积一定，底和高成反比例

C.小明的身高和年龄成正比例

D.总价一定，单价和数量成正比例

解析：A项面积与半径的平方成正比；B项底×高=2×面积（一定），成反比例；C、D项不成比例，故选B。

一个密码锁的密码是四位数，已知第一位是偶数，最后一位是奇数，且相邻两位数字不同，则这样的密码有（）种可能。

A.4500B.2500C.4050D.2025

解析：第一位有5种选择（0、2、4、6、8），第四位有5种选择（1、3、5、7、9），第二位不能与第一位相同有9种选择，第三位不能与第二位相同有9种选择，总可能数为5×9×9×5=2025，选D。

三、计算题（共16分）

简便计算（每题4分，共8分）

（1）2.5×3.2×1.25

解析：原式=2.5×(4×0.8)×1.25=(2.5×4)×(0.8×1.25)=10×1=10

（2）999×99+999

解析：原式=999×(99+1)=999×100=99900

解方程（每题4分，共8分）

（1）3(x-2)=2x+7

解析：3x-6=2x+7，3x-2x=7+6，x=13

（2）2/3:5/6=x:9

解析