陕西省汉中市汉台区三年级下学期数学应用题审题专项训练.docVIP

陕西省汉中市汉台区三年级下学期数学应用题审题专项训练

一、审题基础：抓住关键信息的三步法

在解决数学应用题时，审题是第一步，也是最关键的一步。很多同学在做题时常常因为漏掉关键信息或误解题意而导致错误。以下三步审题法可以帮助同学们快速准确地理解题目要求：

（一）通读题目，标记数字和问题

拿到题目后，先完整读一遍，边读边用横线标出题目中的数字（如5个30元15分钟），用波浪线标出问题（如一共多少元？平均每天看几页？）。例如：汉台区某小学三年级有4个班，每个班选出12名同学参加跳绳比赛，参加比赛的一共有多少名同学？通过标记，我们能快速抓住4个班12名/班和一共多少名这三个核心要素。

（二）圈画关键词，明确数量关系

应用题中的关键词往往决定了运算方法。常见的关键词包括：

加法：一共和总共增加了合并

减法：还剩差少多少减少了比……多（少）

乘法：每平均每个几倍几个几单价×数量

除法：平均分每一份包含几个商倍数关系

例如：妈妈买了3箱苹果，每箱24个，吃了15个后，还剩多少个？这里的每箱24个提示用乘法计算总个数，吃了15个还剩提示用减法。

（三）排除干扰信息，简化题目

有些题目会加入与解题无关的描述，需要学会筛选有用信息。例如：汉中市图书馆上午9:00开门，下午5:00关门，小明从家到图书馆需要15分钟，他如果14:30从家出发，到达图书馆时还能看书多久？题目中的上午9:00开门属于干扰信息，只需关注下午5:00关门（即17:00）和14:30出发15分钟路程即可。

二、常见题型审题技巧与实例解析

（一）购物问题：关注单价、数量、总价的关系

核心公式：总价=单价×数量；单价=总价÷数量；数量=总价÷单价

审题要点：区分买几送几打折满减等促销方式中的隐藏条件。

例题：汉台区超市促销，每袋洗衣粉8元，买3袋送1袋。妈妈带了40元，最多能买多少袋洗衣粉？

审题步骤：

标记数字：8元/袋，买3送1，40元。

关键词：买3送1（即付3袋的钱得4袋）。

计算：先算40元能买几袋不促销的：40÷8=5袋；再看买3送1，5袋中包含1个3袋，可送1袋，因此共5+1=6袋。

（二）行程问题：明确路程、速度、时间的关系

核心公式：路程=速度×时间；速度=路程÷时间；时间=路程÷速度

审题要点：注意出发时间到达时间往返相遇等场景，区分速度单位（如千米/时、米/分钟）。

例题：一辆汽车从汉中市出发开往西安，每小时行驶80千米，上午9:00出发，下午1:00到达，汉中到西安的路程是多少千米？

审题步骤：

计算时间：下午1:00即13:00，13:00-9:00=4小时。

确定速度和时间：速度80千米/时，时间4小时。

列式：80×4=320（千米）。

（三）工程问题：理解工作总量、效率、时间

核心公式：工作总量=效率×时间；效率=工作总量÷时间

审题要点：注意合作单独做先做后做等情况，当工作总量未明确时，可设为1（如一项工程）。

例题：王师傅要加工一批零件，每天加工28个，计划15天完成，实际提前3天完成，实际每天加工多少个？

审题步骤：

隐藏条件：提前3天完成即实际用了15-3=12天。

先算工作总量：28×15=420（个）。

实际效率：420÷12=35（个/天）。

（四）倍数问题：区分谁是谁的几倍与多几倍

审题要点：A是B的3倍即A=B×3；A比B多3倍即A=B×（3+1）=B×4。

例题：汉台区今年种植桃树120棵，种植的梨树是桃树的3倍，种植的苹果树比梨树多2倍，苹果树有多少棵？

审题步骤：

梨树=桃树×3=120×3=360（棵）。

苹果树比梨树多2倍即苹果树=梨树×（2+1）=360×3=1080（棵）。

（五）归总与归一问题：从单一量到总量的转换

归一问题：先求单一量（如每天、每小时、每个的量），再求总量。

归总问题：先求总量，再求单一量或份数。

例题1（归一）：3台拖拉机4小时耕地24公顷，照这样计算，5台拖拉机6小时耕地多少公顷？

步骤：先求1台1小时耕地量：24÷3÷4=2（公顷），再算5台6小时：2×5×6=60（公顷）。

例题2（归总）：同学们参加植树活动，原计划每天植树45棵，8天完成，实际每天多植15棵，实际几天完成？

步骤：先求总量：45×8=360（棵），实际每天植45+15=60（棵），实际天数：360÷60=6（天）。

三、易错题审题误区警示

（一）混淆增加了和增加到

错误案例：一个数是20，增加了5倍后是多少？错解：20×5=100（正确应为20×（5+1）=120）。

警示：增加了5倍是原数+原数×5=原数×6；增加到5倍是原数×5。

（二）忽略单位换算

错误案例：一根绳子长2米，第一次剪去5分米，第二次剪去80厘米，还剩多少分米？错解：2-5-80=（单位未统一）。

警示：先统一单位：2米=20分米，80厘米=8分米，