高一英文教学经验分享.ppt

高一英文教學經驗分享中山女高謝美子

高一學生的特殊性國高中的銜接高三升學的基礎他律轉自律的關鍵期英文已有基礎，但程度可能因人/城鄉/社經背景而異，參差不齊，差距大

考量因素高一該教什麼？高一學生該學到什麼？現在學生的特質？從哪裡切入?上課用多少英文?

馬上上課文?英文的雙峰現象

教學預備動作與注意事項明確且詳細地告知學生老師要什麼建議且協助學生培養應備的能力

（方向指引）

(1)學習成長成熟方面（導師/學科融入）

(2)英文科方面

高一學生英文能力的培養重點1朗讀的能力：

音標複習（形音對照複習）

發音/咬字/語調複習(TongueTwisters)

齊讀/跟讀