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第一章特殊教育专业课题实践的重要性与现状第二章特殊儿童教学核心实操的技能矩阵构建第三章特殊教育实践课题的案例研究方法论第四章特殊儿童教学实操的数字化支持系统构建第五章特殊儿童教学实操的师资专业发展体系第六章特殊儿童教学实操的课题成果转化与推广
01第一章特殊教育专业课题实践的重要性与现状
第1页引入:特殊教育实践的紧迫需求背景场景具体案例数据引入2023年某省特殊教育学校调研数据显示,仅30%的特殊儿童接受过系统化的个别化教育计划(IEP)实施,60%的儿童因师资不足导致教学效果不达标。某市听障儿童学校,因缺乏手语师资,导致5名新入学听障儿童在一个月内未完成基础沟通训练。国际特
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