2025年学历类自考小学教育心理学-企业管理概论参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考小学教育心理学-企业管理概论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、皮亚杰的认知发展阶段中,前运算阶段的具体年龄范围是?

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.12-15岁

2、企业实施SWOT分析时,应重点考虑的外部因素是?

A.内部资源

B.外部环境

C.组织结构

D.员工培训

3、根据马斯洛需求层次理论,哪项属于安全需求?

A.尊重需求

B.归属需求

C.生理需求

D.自我实现需求

4、企业并购中,协同效应通常指?

A.成本降低

B.市场份额扩大

C.管理效率提升

D.技术共享

5、行为主义学习理论强调的刺激与反应关系是?

A.强化

B.认知

C.习惯

D.同化

6、企业战略中的PEST分析主要考察?

A.财务数据

B.政治法律

C.经济社会

D.技术环境

7、小学课堂中,教师采用“最近发展区”理论设计教学时,应?

A.满足所有学生当前水平

B.超越学生实际能力

C.设置分层任务

D.忽略个体差异

8、企业绩效评估中,平衡计分卡(BSC)包含的四个维度是?

A.财务/客户/流程/学习成长

B.财务/内部流程/客户/创新

9、根据双因素理论,保健因素改善会直接导致?

A.激励因素提升

B.员工不满减少

C.生产效率提高

D.荣誉感增强

10、企业管理中的“波特五力模型”主要分析?

A.内部竞争

B.供应商议价能力

C.行业吸引力

D.国家宏观环境

11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,4-7岁儿童处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、马斯洛需求层次理论中,哪一项属于最高层次需求?

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

13、企业管理中,民主式领导风格的特点是?

A.高任务导向,低关系导向

B.高关系导向,低任务导向

C.中等任务与关系平衡

D.完全由下属自主决策

14、组织结构设计中,扁平化结构的优势不包括?

A.管理层级减少

B.信息传递效率低

C.决策权下放

D.垂直沟通加强

15、课堂管理中,教师首先应建立的是?

A.严格惩罚制度

B.明确规则与奖惩机制

C.个性化教学计划

D.课后辅导时间

16、管理幅度理论中,最佳管理幅度通常为?

A.3-5人

B.5-10人

C.10-15人

D.无明确限制

17、期望理论的核心观点是?

A.激励力=期望×效价

B.激励力=能力×贡献

C.激励力=满足程度×时间

D.激励力=目标难度×奖励概率

18、团队发展阶段中的“形成阶段”主要特征是?

A.成员高度协作

B.目标共识初步形成

C.产生冲突与妥协

D.完成任务交付

19、企业多元化战略的风险主要在于?

A.市场竞争加剧

B.资源分散与核心优势弱化

C.客户需求变化

D.技术更新成本增加

20、企业文化建设的核心要素是?

A.制度规范

B.价值观塑造

C.员工福利

D.品牌形象

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,具体运算阶段对应的年龄范围是?

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-15岁

22、学习理论中强调刺激与反应联结的是哪个流派?

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.建构主义

23、皮亚杰的认知发展阶段中,“前运算阶段”对应儿童年龄范围是?

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-12岁

24、合作学习的核心目的是培养儿童的哪种能力?

A.提高短期记忆

B.增强合作意识

C.完成教师布置任务

D.强化教师权威

25、企业管理中,SWOT分析主要用于评估哪些因素?

A.组织内部资源

B.市场竞争环境

C.员工满意度

D.政策法规变动

26、马斯洛需求层次理论中,“生理需求”属于哪一级?

A.安全需求

B.社交需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

27、情境领导理论中,费德勒提出的“控制幅度”主要受哪些因素影响?

A.任务结构

B.领导风格

C.领导者成熟度

D.团队凝聚力

28、激励理论中,“双因素理论”将需求划分为哪两类?

A.物质与精神

B.保健与激励

C.生存与发展

D.短期与长期

29、企业战略管理中,“成本领先战略”的核心目标是什么?

A.提升品牌价值

B.优化资源配置

C.降低生产成本

D.扩大市场份额

30、埃里克森社会心理发展阶段中,“学龄期(6-12岁)”的核心冲突是?

A.信任vs不信任

B.勤奋vs自卑

C.嫉妒vs宽容

D.自主vs羞怯

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