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2025年学历类自考专业(小学教育)心理卫生与心理辅导-汉语基础参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、心理辅导中尊重与共情原则的核心要求是？

A.直接纠正学生错误

B.强调师生平等对话

C.忽略学生个体差异

D.提供标准化解决方案

2、根据皮亚杰认知发展理论，儿童6-7岁处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、家校合作中，教师应如何与家长共同制定教育方案？

A.仅由教师决定方案内容

B.家长提出要求后教师执行

C.双方平等协商，兼顾儿童特点

D.直接要求家长配合学校任务

4、儿童出现情绪失控时，心理辅导的优先处理原则是什么？

A.立即纠正错误行为

B.先稳定情绪再解决问题

C.禁止其他儿童参与干预

D.要求家长全程旁听辅导

5、针对自闭症儿童的语言发展障碍，最有效的干预方法是？

A.强制进行语言训练

B.通过情景游戏自然习得

C.每日重复标准化课程

D.禁止与其他儿童互动

6、心理辅导中积极倾听的核心要素包括？

A.打断对方说话以纠正错误

B.重复关键语句确认理解

C.评价对方表达方式的优劣

D.立即给出解决方案

7、小学生考试焦虑的干预应优先关注？

A.提高考试成绩

B.建立考试应对策略

C.改变家庭教养方式

D.消除所有负面情绪

8、儿童多动症的行为识别标准中，最关键指标是？

A.注意力集中时间短于10分钟

B.课堂提问次数超过3次/课时

C.出现攻击性行为

D.每日运动量低于同龄人

9、心理辅导中尊重原则的具体要求是？

A.强制实施符合成人价值观的行为

B.允许儿童自主选择表达方式

C.每次辅导时长严格限定

D.优先处理教师认为重要的议题

10、家校沟通中，教师最应避免的做法是？

A.每周发送学习进度简报

B.针对具体事件进行反馈

C.要求家长每日记录儿童行为

D.主动询问家庭支持情况

11、儿童语言发展迟缓的早期干预最佳年龄是？

A.3岁前

B.4-5岁

C.6岁入学时

D.需到青春期再干预

12、心理卫生的核心目标是

A.提高学生学业成绩

B.促进心理健康发展

C.完成教学任务

D.增强教师威信

A.提高学业成绩

B.促进心理健康发展

C.完成教学任务

D.增强教师威信

13、心理辅导中“倾听”技术的关键作用是

A.指导学生解决问题

B.建立信任关系

C.记录辅导过程

D.制定干预方案

A.指导解决问题

B.建立信任关系

C.记录过程

D.制定方案

14、小学生常见的心理问题不包括

A.学习焦虑

B.人际交往障碍

C.注意力缺陷

D.青春期早熟

A.学习焦虑

B.人际交往障碍

C.注意力缺陷

D.青春期早熟

15、心理弹性培养的主要方法是

A.限制游戏时间

B.情绪日记记录

C.强制劳动训练

D.责任承包制度

A.限制游戏

B.情绪日记

C.强制劳动

D.责任承包

16、家校沟通中“非暴力沟通”的核心要素不包括

A.表达感受

B.指责对方

C.提出需求

D.观察事实

A.表达感受

B.指责对方

C.提出需求

D.观察事实

17、心理评估工具中“SCL-90量表”主要用于

A.智力测试

B.病情诊断

C.压力测评

D.能力评估

A.智力测试

B.病情诊断

C.压力测评

D.能力评估

18、儿童攻击行为的干预原则不包括

A.立即制止

B.情景重构

C.替代行为训练

D.增加正强化

A.立即制止

B.情景重构

C.替代训练

D.正强化

19、心理弹性培养的“保护性因素”不包括

A.社会支持

B.自我效能感

C.顺境体验

D.重大挫折

A.社会支持

B.自我效能感

C.顺境体验

D.重大挫折

20、心理辅导中“认知重构”适用于

A.情绪调节

B.行为矫正

C.人际关系改善

D.潜能开发

A.情绪调节

B.行为矫正

C.人际改善

D.潜能开发

21、小学生情绪管理教育应重点培养

A.抑郁倾向

B.情绪识别

C.抑郁量表

D.抑郁症状

A.抑郁倾向

B.情绪识别

C.抑郁量表

D.抑郁症状

22、心理辅导的基本原则中，首要且必须遵守的是？

A.尊重与保密原则

B.指导与干预原则

C.案例分析与报告原则

D.系统性与综合性原则

23、儿童出现情绪障碍时，教师应优先采取的干预措施是？

A.布置大量手工任务转移注