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2025年修辞题目及答案及分析

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列修辞手法中，白发三千丈，缘愁似个长运用的是（B）。

A.比喻

B.夸张

C.排比

D.反问

答案：B

分析：诗句中通过夸张的手法，将白发长度与愁绪的长度进行对比，形象地表达了诗人内心的愁苦。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟中运用的修辞手法是（A）。

A.对偶

B.拟人

C.排比

D.反复

答案：A

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青运用的修辞手法是（C）。

A.比喻

B.排比

C.对偶

D.反问

答案：C

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

4.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流运用的修辞手法是（B）。

A.比喻

B.夸张

C.排比

D.反问

答案：B

分析：诗句中通过夸张的手法，将愁绪比作一江春水，形象地表达了诗人内心的愁苦。

5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春运用的修辞手法是（A）。

A.对偶

B.拟人

C.排比

D.反复

答案：A

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

6.山重水复疑无路，柳暗花明又一村运用的修辞手法是（C）。

A.比喻

B.排比

C.对偶

D.反问

答案：C

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

7.海上生明月，天涯共此时运用的修辞手法是（A）。

A.对偶

B.拟人

C.排比

D.反复

答案：A

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

8.大漠孤烟直，长河落日圆运用的修辞手法是（A）。

A.对偶

B.拟人

C.排比

D.反复

答案：A

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

9.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天运用的修辞手法是（A）。

A.对偶

B.拟人

C.排比

D.反复

答案：A

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色运用的修辞手法是（A）。

A.对偶

B.拟人

C.排比

D.反复

答案：A

分析：诗句中的两句结构相似，字数相等，意义相关，形成了对偶的修辞手法。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列修辞手法中，属于比喻的有（A,B,C）。

A.拟人

B.明喻

C.暗喻

D.排比

答案：A,B,C

分析：比喻包括拟人、明喻和暗喻，而排比不属于比喻的范畴。

2.下列修辞手法中，属于夸张的有（B,D）。

A.对偶

B.夸张

C.排比

D.夸张

答案：B,D

分析：夸张是一种通过放大或缩小事物特征来增强表达效果的修辞手法。

3.下列修辞手法中，属于对偶的有（A,C,E）。

A.对偶

B.拟人

C.对偶

D.反问

E.对偶

答案：A,C,E

分析：对偶是一种通过两句结构相似、字数相等、意义相关的修辞手法。

4.下列修辞手法中，属于排比的有（C,D）。

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.排比

答案：C,D

分析：排比是一种通过多个句子结构相同、意义相关的修辞手法。

5.下列修辞手法中，属于反复的有（A,B）。

A.反复

B.反复

C.对偶

D.排比

答案：A,B

分析：反复是一种通过多次重复相同词语或句子的修辞手法。

6.下列修辞手法中，属于反问的有（A,B）。

A.反问

B.反问

C.对偶

D.排比

答案：A,B

分析：反问是一种通过提出问题但并不期待回答的修辞手法。

7.下列修辞手法中，属于拟人的有（A,B）。

A.拟人

B.拟人

C.对偶

D.排比

答案：A,B

分析：拟人是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法。

8.下列修辞手法中，属于明喻的有（A,B）。

A.明喻

B.明喻

C.对偶

D.排比

答案：A,B

分析：明喻是一种通过像、如同等词语进行比喻的修辞手法。

9.下列修辞手法中，属于暗喻的有（A,B）。

A.暗喻

B.暗喻

C.对偶

D.排比

答案：A,B

分析：暗喻是一种通过直接将两个事物进行比较的修辞手法。

10.下列修辞手法中，属于设问的有（A,B）。

A.设问

B.设问

C.对偶

D.排比

答案：A,B

分析：设问是一种通过提出问题并自己回答的修辞手法。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.夸张是一种通过放大或缩小事物特征来增强表达效果的修辞手法。（正确）

答案：正确

分析：夸张是一种常见的修辞手法，通过放大或缩小事物的特征来增强表达效果。

2.对