2026年中国科大财务处劳务派遣岗位招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年中国科大财务处劳务派遣岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在垂直总供给曲线区域,决定产出大小的主导力量是_____。

A.供给

B.需求

C.价格

D.以上均不正确

【答案】:A

【解析】在垂直总供给曲线区域,总供给曲线呈垂直状,意味着供给量固定,不受需求和价格影响,此时产出大小由供给决定。

2、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗所描述的“三父子”是()。

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班固、班起、班亮

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各选项中人物的关系、籍贯及文学成就等方面,结合题目中“三父子”“大文豪”“峨眉”等关键信息进行判断。选项所涉及的人物中,苏洵、苏轼、苏辙父子三人都是四川眉山(峨眉山在四川)人,且他们在诗赋方面都有极高的造诣,都是北宋著名的文学家,被合称为“三苏”,与题目中“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高”的描述相符。曹操、曹丕、曹植父子三人是东汉末年至三国时期的人物,他们主要活动于中原地区,并非来自峨眉地区,与诗句中“峨眉”所指不符。历史上并不存在班固、班起、班亮这样的组合,较为知名的是班固、班超、班昭兄妹三人,他们是东汉时期的史学家、文学家,与题目要求的“三父子”情况不符。杜甫是唐代现实主义诗人,杜牧是唐代著名诗人,杜荀鹤是唐代晚期诗人,但杜甫与杜牧、杜荀鹤并非父子关系,不符合题目中“一门三父子”的表述。综上,答案是苏洵、苏轼、苏辙。

3、下列关于纪要的写法,认识错误的是()

A.标题应标明会议名称和文种

B.开头主要概述会议基本情况

C.如实详细记录会议讨论发言的内容

D.主体部分表述会议主要情况和议定事项

【答案】:C

【解析】纪要的标题应标明会议名称和文种,能够清晰地体现纪要所记录的会议相关信息。纪要开头部分主要是概述会议的基本情况,比如会议时间、地点、参会人员等,方便读者快速了解会议的大致背景。其主体部分则是表述会议的主要情况和议定事项,是纪要的核心内容,能够让阅读者知晓会议达成的决议和重要讨论内容。而纪要并不是如实详细记录会议讨论发言的内容,它是对会议主要内容、决议等进行概括和提炼,而非对每个人的发言逐字逐句记录。所以认识错误的是如实详细记录会议讨论发言的内容这一表述。

4、青衿:读书人()

A.南冠:囚犯

B.浮屠:寺庙

C.春蚕:奉献

D.袍泽:官员

【答案】:A

【解析】“青衿”在古代指“读书人”,二者属于全同关系。“南冠”是俘虏的代称,“南冠”与“囚犯”属于全同关系,与题干逻辑关系一致,可以选。“浮屠”指佛塔,“寺庙”是一种佛教建筑,二者属于并列关系,与题干逻辑关系不一致,不能选。“春蚕”一般用来形容有“奉献”精神的人,二者属于象征关系,与题干逻辑关系不一致,不能选。“袍泽”指军中的同事,而同事不一定是“官员”,与题干逻辑关系不一致,不能选。

5、下列中国古代思想家中,其思想最能体现朴素辩证法的是()。

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韩非子

【答案】:A

【解析】老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,存世有《道德经》(又称《老子》)。老子把“道”看作世界万物的本源,认为“道生一,一生二,二生三,三生万物”,“道”是第一性的,天下万物都是“道”派生出来的。他把事物看成彼此对立的两个方面,而这两个方面又互相联系、互相依存。但是其思想也存在局限性:一是他认为对立面的转化不需任何条件,二是把对立面转化看成是循环往复的过程,看不到事物不断向前发展。这体现出朴素辩证法的思想。

6、培育合格的市场主体,是建立社会主义市场经济体制的基础性工程。在市场主体中最基本的主体是()。

A.个人

B.家庭

C.企业

D.政府

【答案】:C

【解析】培育合格的市场主体是建立社会主义市场经济体制的基础性工程。市场主体是指在市场上从事经济活动,享有权利和承担义务的个人和组织体,其最本质最重要的特征是盈利性。企业是市场活动的主要参与者,是以营利为目的,运用各种生产要素,向市场提供商品或服务,实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织,它在市场主体中是最基本的主体。个人和家庭虽然也是市场主体,但并非最基本主体。政府主要是通过宏观调控等手段对市场进行管理和引导,并不是以盈利为主要目的的市场基本主体。所以在市场主体中最基本的主体是企业。

7、决定与决议的主要不同在于()。

A.规范性

B.领导指导性

C.生成程序

D.时效性

【答案】:C

【解析】决定与决议的主要不同在于生成程序。决议须经某一级机关或组织机构的法定会议对某一议题进行集体讨论,由法定多数表决通过,然后形成正式文件,并以会议的名义公布。而决定的形成方式要宽泛得多,既可以是会议集体讨论通

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