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小学数学期末测试题库高频题

临近期末，如何高效复习，精准把握考点，是家长和孩子们共同关心的话题。小学数学的学习，不仅在于知识的积累，更在于思维能力的培养和解题方法的熟练运用。本文精选了小学数学期末测试中出现频率较高的典型题目，并附上解题思路与要点分析，希望能为孩子们的复习提供切实有效的帮助。

一、数与代数模块

数与代数是小学数学的基石，贯穿于整个小学阶段，也是期末测试的重点。

（一）数的认识与运算

高频题1：多位数的读写与大小比较

*题目示例：一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数是（），读作（），与它相邻的两个数是（）和（）。

*题后点睛：这类题目考察数的组成、读写方法以及数序。解题时，要明确各个数位的计数单位，从高位到低位依次书写和读出。相邻数的求解则是该数加一和减一，注意进位与退位的基本规则。

高频题2：四则混合运算

*题目示例：计算：（35+25）×4-120÷3

*题后点睛：混合运算的关键在于严格遵循运算顺序：先算括号内，再算括号外；先算乘除，后算加减。同级运算从左往右依次进行。练习时，可刻意训练“每一步只做一件事”的专注力，避免因跳步导致的错误。

高频题3：分数、小数的初步认识与简单计算

*题目示例：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.6○3/5；1/3○1/4

计算：0.7+0.35=；5/8-2/8=

*题后点睛：分数比较大小时，同分母看分子，同分子看分母，异分母需转化（低年级不做过高要求）。小数比较则从高位起，依次比较相同数位上的数。分数加减法要强调“分母相同才能直接相加减”，小数加减法要强调“小数点对齐”，这是避免错误的核心。

（二）常见的量

高频题：单位换算与实际应用

*题目示例：小明身高135（），体重32（）。一袋洗衣粉重500克，（）袋这样的洗衣粉重1千克。1小时20分=（）分。

*题后点睛：长度、质量、时间单位是小学阶段的重点。复习时，不仅要熟记单位间的进率，更要结合生活实际理解单位的大小，建立清晰的量感。单位换算的关键在于明确是“高级单位化低级单位”还是“低级单位聚高级单位”，从而确定使用乘法还是除法。

（三）简易方程（高年级）

高频题：用字母表示数与解方程

*题目示例：苹果每千克a元，买3千克应付（）元。当a=5时，应付（）元。解方程：4x-12=20

*题后点睛：用字母表示数是代数的起点，要理解其简洁性和概括性。解方程则要掌握等式的基本性质，即“天平原理”，通过逐步变形求出未知数的值。解方程后养成检验的习惯至关重要。

二、图形与几何模块

图形的认识、测量与计算是培养空间观念的重要内容。

（一）平面图形的认识与周长、面积计算

高频题1：基本图形的特征辨认

*题目示例：下列图形中，（）是长方形，它有（）条对称轴；（）是平行四边形，它的（）组对边分别平行且相等。

*题后点睛：正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆形等基本图形的特征是基础。对于对称轴、直角、锐角、钝角等概念也要清晰掌握。

高频题2：周长与面积的计算

*题目示例：一个长方形操场，长80米，宽50米，小明沿着操场跑两圈，他一共跑了多少米？这个操场的面积是多少平方米？

*题后点睛：首先要明确周长和面积的概念区别：周长是封闭图形一周的长度，面积是物体表面或平面图形的大小。其次，要熟记长方形、正方形的周长和面积计算公式，并能灵活运用。计算时，务必看清单位是否统一，结果单位是否正确（周长用长度单位，面积用面积单位）。

（二）立体图形的认识与体积（容积）计算（高年级）

高频题：正方体、长方体的表面积与体积

*题目示例：一个棱长为5分米的正方体无盖玻璃鱼缸，制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？它最多能装多少升水？（玻璃厚度忽略不计）

*题后点睛：对于立体图形，要能辨认其特征，理解表面积（尤其是无盖、无底等特殊情况）和体积（容积）的含义及计算方法。体积与容积单位间的换算也是考察重点。

三、统计与概率模块

培养数据分析观念，初步感受随机现象。

高频题：数据的收集、整理与简单分析

*题目示例：下面是某班学生最喜欢的水果情况统计表，请根据表中数据回答问题。

（此处应有一个简单的统计表，如：苹果15人，香蕉8人，橘子10人，梨7人）

①最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

②最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多（）人。

*题后点睛：能读懂简单的统计表、统计图（条形统计图为主），并能根据图表中的数据回答简单的问题，进行简单的比较、计算和推断。

四、解决问题模块

解决问题是数学知识综合应用的体现，考察学生分析问题和解决问题的能力。

高频题1：归一、归总