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逐步建构,看见“一致性”人教版小学数学二年级上册第四单元表内乘法(一)——《乘法的初步认识》说课
目录教材分析学情分析教学目标及重难点教与学方法教学过程板书设计
一、教材分析课标要求数的运算本质:理解算理、掌握算法,体会运算本质上的一致性(乘法是加法的简便运算)
一、教材分析单元整体乘法意义的学习是学生学习乘法的开始,是学习表内除法、进一步学习较复杂的乘、除法计算及其应用的重要基础。
一、教材分析课时分析本节课是小学数学二年级上册第四单元表内乘法(一)的第一课时,主要内容是乘法的初步认识。教材通过具体生活的例子,引导学生理解乘法的意义,掌握乘法算式的读写方法,并能正确计算乘法算式的结果
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